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光的粒子性和波粒象性光学课件.ppt

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光的粒子性和波粒象性光学课件

* §7.2 光的粒子性和波粒二象性 1.光电效应实验装置 2.光电效应实验规律 3.爱因斯坦的光子假说 4.康普顿散射实验装置 5.康普顿散射实验规律 6.波粒二象性 7.物质波 1.光电效应实验装置 窗口 阴极 阳极 光束 光电子 2. 实验规律 (1) 电压为零时电流不为零, 说明阴极被光照射后释放出的光电子有一定的动能. 它还可以靠本身动能达到阳极形成光电流. 反向电压值达到截止电压时, 光电流为零,说明光电子初动能满足 截止电压大,光电子初始动能大. 实验证明截止电压(或光电子初始动能)与入射光的频率有关. (2) 截止电压与入射光强度无关. 按光的电磁理论, 光照在金属上,金属中的电子作受迫振动, 光强越大, 电子吸收的能量越大, 光电子初始动能也越大.但事实是,光电子初始动能与光强无关,而是与频率成正比. (3) 截止电压与频率成线性关系. 代入 当 时, 称作截止频率(红限). 当入射光频率小于红限时,光电子动能为零. 按波动理论, 不论入射光频率有多大, 只要光强足够大, 总可以使电子吸收的能量大于阴极金属的脱出功, 从而产生光电效应, 但实验表明, 只要入射光频率小于红限, 无论光强多大也没有光电效应. 光电子释放和光照几乎是同时的,弛豫时间约为10-9秒, 即使光照很弱也是这样. (4) 按经典理论,光强大时电子能量积累时间短, 光强小时电子能量积累时间长.但实验证明,弛豫时间与光强无关. 3.爱因斯坦的光子假说 1905年, 爱因斯坦在普朗克能量子假说的基础上,提出了光子假说,很好地解释了光电效应. 当光束和物质相互作用时,其能流并不象波动理论所想象的那样是连续分布的,而是集中在一些叫做光子(或光量子)的粒子上. 但对这种粒子仍保持着频率(及波长)的概念. 光子的能量为 ? ? h ? 爱因斯坦认为, 光不仅发射和吸收时能量是量子化的, 而且光在辐射过程中,能量也是量子化的,辐射能 集中在一粒一粒的光子上. 光子打在金属表面上, 每个电子一次要么吸收一个光子.要么不吸收.由能量守恒得 电子吸收到的光子的能量,一部分用于脱出金属表面的脱出功,剩余部分作为光子的初始动能. 上式叫做爱因斯坦方程. ??0 时,没有光电子产生,因而没有光电流产生. 爱因斯坦方程可表示为 因 所以有 即截止电压 与频率有关. 爱因斯坦方程解释了红限 ,截止电压与光频率的正比关系. 电子接受光子是瞬时的,不需要时间的积累. 入射光强大意味着光子流密度大,饱和电流im=ne,因而饱和电流与光强成正比. 密立根于1910年设计了精美的实验,验证了爱因斯坦方程,于1914年完成发表. 爱因斯坦和密立根由于在光电效应方面的研究成果, 分别获得1921年和1923年的诺贝尔物理学奖. 爱因斯坦对密立根光电实验的意义作了如下说明: “我感激密立根关于光电效应的研究,它第一次判决性地证明了在光影响下电子从固体发射与光的振动周期有关,这一量子论的结果是辐射的粒子结构所特有的性质.” 密立根在1923年诺贝尔物理奖领奖词中讲到: “经过10年之久的实验、改进和学习,有时还遇到挫折,在这之后,我把一切努力从一开头就针对光电子发射能量的精密测量,测量它随温度、波长、材料(接触电动势)改变的函数关系.与我自己预料的相反,这项工作终于在1914年成了爱因斯坦方程式在很小实验误差范围内精确有效地第一次实验证据,并且直接从光电效应测定普朗克常数h,所得精度大约为0.5%,这是当时所能得到的最佳值.” 4. 康普顿散射实验装置 钼谱线 散射物质—石墨 5.实验规律 散射光中除有原波长成分外, 还出现了???0 的谱线. ??????0随?增加而增加; ?的强度随?增加而增加, . (1) (2) ??与散射物质无关;?的谱线的强度随散射物质原子序数的增加而减小; ?0的谱线强度随散射物质原子序数的增加而增加. 按照经典理论,散射是一种共振吸收再发射的过程, 散射波的频率(波长)应与入射波相同.上面的实验结果,经典理论难以解释. (3) 康普顿假设:入射x光是光子流,这些光子不但有能量h?0 ,而且有动量 h?0/c, 光的散射过程是光子与原子中自由电子的完全弹性碰撞过程. 电子的质量 碰撞过程能量守恒 碰撞过程动量守恒 { 解上面3个方程得: 或 上式说明了??随散射角变化,而与散射物质无关. 当光子与原子内层电子相碰,由于内层电子束缚的较紧,形成光子与整个原子相碰.原子质量比电子质量大得多,光子传给原子而使其运动的能量很小,散射波长的变化观察不到.这就是散射光中总有入射光成分的原因. 原子序数越大,被束缚紧的电子越多,因此散射光中波长为?0的成分强度越大. 6

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