权刚 波图像.ppt

课堂练习： 三维设计P24典题强化1 三维设计P25跟踪演练1 课堂练习： 三维设计P25例题1 课堂练习 三维设计P25典题强化2 课堂练习： 三维设计P26例题2 三维设计P26跟踪演练2 题型二：时间的周期性，每隔整数倍周期波形图不会 发生变化。 例题：一列沿x轴正方向传播的横波，某时刻的波形图象 如图中的Ⅰ所示，经t＝0.2 s后，波形图象如图中Ⅱ所 示．求这列波的波速． 0 2 -2 2 4 6 8 10 12 x/m y/cm v Ⅰ Ⅱ 图10 练习：一列沿x轴传播的简谐横波，其周期为T，某时刻 的波形图象如图中的实线所示，再经t=0.2 s的波形图 如图中的虚线所示．求：则此列波的波速为多大． 0 0.5 x/m y 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 图 题型三：空间重复性，相隔整数倍波长的两个质点的 运动情况完全相同。 例题：一列横波向右传播，在传播方向上有相距3m 的 A、B两点，当A点达到波峰时则B点恰好通过平衡位置 向下运动，则这列波的波长是多少？ 回顾：从简谐运动图象可以求哪些物理量 ? t/s x/m 5 -5 0 2 4 6 ⑴直接描述量： ①振幅A:图像的峰值. ②周期T:相邻两个位移为正的最大值或负的最大值之间的时间间隔 . ③任意时刻的位移x:对应于图像上某一点的坐标（t，x）． ⑵间接描述量 ①频率:f=1/T ③速度系列：速度、动能 ②位移系列：位移、回复力、加速度、势能 位移系列和速度系列具有互余关系，此消彼长。 思考1：振动图像描述的是几个物体的运动情况？ t/s x/m 5 -5 0 2 4 6 思考2：振动图像描述的是物体在哪个时刻的 运动情况？ 一个振动质点的运动情况 可以反映同一质点在任意时刻的运动情况 单人舞的录像 简谐运动的图像直观地反映了质点做简谐运动的物理过程，根据图像可以看出质点在任意时刻的位移。 如何描述同一时刻各质点的位移？ 机械波是机械振动在介质里的传播过程，从波源开始，随着波的传播，介质中的大量质点先后开始振动起来，虽然这些质点只在平衡位置附近做重复波源的振动。但由于它们振动步调不一致，所以，在某一时刻介质中各质点对平衡位置的位移各不相同。 一、波的图象 我们可以用照象机把波的形状摄下来，就是按下快门瞬间各个质点离开各自平衡位置时的情形。我们就把这些质点连成曲线，就是该时刻的波的图象。 Y 位移 1.用横坐标表示在各质点的平衡位置到原点的距离 2.用纵坐标表示某时刻各质点对平衡位置的位移 X 平衡位置 正方向 负方向 3.在XOY坐标平面上画出某时刻各质点偏离平衡位置的位移 Y X O 4.波的图象的画法： 将某时刻各质点偏离平衡位置的位移矢量的末端用光滑的曲线连接起来. Y X O 思考1：波动图像描述的是一个（质点）物体的情况吗？ 思考2：振动图像描述的是物体在一段时间内的情况？ 沿波传播方向上所有质点 可以反映各个质点在某一时刻的运动情况 集体舞的照片 二、波的图象的物理意义 横波的图象就反映了某时刻介质中各个质点在空间的实际分布情况。 反映某时刻各个质点偏离平衡位置的位移.反映了各个质点的位移随其平衡位置到原点距离变化的函数关系. 例1.图所示为一列向右传播的简谐波在某时刻的波形图试求出波形图上A、B、C、D四个质点的振动方向. Y X O A B C D V V V V 思考：如果这列波是向左传播的，则这四个质点的振动方向又如何？ v 题型1.已知波的传播方向和波形图判断质点的振动方向。 三．波动图像的应用 例2.如图所示为一列简谐波在某时刻的波形图，已知图形上某点的振动方向如图所示。试求这列波的传播方向. 思考1.如果这个质点的振动方向向上，则波的传播 方向又如何？ 2.如果已知这个质点做减速运动，则波的传播 方向又如何？ 题型2. 已知波形和质点的振动方向判断波的传播方向。 Y X O V v 先找出两点（相邻的平衡位置和波峰及波谷特殊点）并确定其运动方向；然后确定经△t时间内这两点所达到的位置；最后按正弦规律画出新的波形。 ⑴ 特殊点法 x/m y/m 0 1 2 3 4 v 画出再经t=T/4时的波形图 ． P ． P′ ． Q ． Q′ 题型3.求波在任意时刻的波形图 如果是向左传呢？ 例1.某一简谐横波在t＝0时刻的波形图如图的实线所示．若波向右传播，画出5T/4后和5T/4前两个时刻的波的图象． O Y X T/4后的波形图 5T/4前的波形图 特殊点法：适用于时间为 T/4的整数倍 例2.一列波振幅是2cm，频率是4Hz的简谐横波， 以32cm/s的速度沿图中x轴正方向传播，在某时刻x坐标为－7cm处的介质质点正好经过平衡位置