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桥头学区为头小学义务教育均衡发展问题清单功能室建设1.功能室布局缺乏科学规划，布局不合理；2.计算机教室：未投入使用，器材登记表不规范，无人机对应册，无防尘设施，无使用记录；3.心理咨询室：建设尚未完成，器材未安装，未聘心理教师；4.科学器材室：与科学实验室相离太远，不便使用；5.科学教室：未投入使用，无使用记录；6.图书室：图书配备不达标，尚缺1750册，未开始借阅；7.音乐器材室：与舞蹈室合一，器材配备不达标，未投入使用；8.美术室：器材装备不配套，未使用；9.卫生保健室：建设尚未完成，未聘医务工作人员；10.门卫室：无室、无防暴器械；11.留守儿童之家：无室，无档案，未开展留守儿童关爱活动；12.各功能室无专业管理人员和岗位公示牌，无制度，无登记册，装备登记表未更新，底子不清，室内没有布置。氛围营造无固定标语；培训宣传工作不到位；未制作专题片，图片资料少，无“一训三风”（校训、校风、教风、学风），教学楼道缺乏校园文化内容。环境创设未制作展板，无亮点和特色展示；教室布置太陈旧，废弃物未清除。后勤管理校园内线路零乱；教师宿舍楼顶渗漏，外改电路有安全隐患。档案建设指标4无各建筑物设计图；指标6无使用记录，无仪器室相关图片；指标7 无使用记录和图片资料；指标8无使用记录和图片资料；指标9统计表数据未更新无图片资料；指标10图书缺1750册无图书室使用图片资料；指标13无土地使用证指标15资料归档错误，无实验情况统计表无相关图片资料指标16无各建筑物和生活用房图片；指标18--20无从业人员登记表无检查考核资料；指标23无心理辅导人员聘书和信息登记表无心理咨询室设备登记表无相关图片资料；指标22更新卫生室设备登记表和卫生人员登记表无卫生人员聘书和资格证复印件更换图片；指标24无实验室和仪器室图片；指标27无图书室阅览室管理人员登记表无借阅记录无相关图片；指标34--35表中未填入相关数据指标37无各年度公用经费拨款文件复印件培训经费明细表不详细无培训经费资出票据复印件；指标38无规范办学行为文件和工作资料无特色办学资料；指标39无学业成绩考核办法学业成绩合格率未达百分百无学业成绩统计表无小学科学实验操作合格率统计表；指标40无学生行为规范考核办法无行为给饭考核成绩册无体质健康测试成绩册。综合类、普及类、均衡发展类、素质教育类、特色类档案未建。无档案目录无年报复印件 2018年3月21日非寄宿制学校3