（曾祥岚）维护心理健康，提高教师心理调适能力.pptVIP

自己的责任，你尽到了吗？ 你经常替别人做事情吗？ 你经常请客吃饭吗？ 你经常在替别人做决定吗？ 比如，自己的孩子？朋友？ 你经常让别人替你做决定吗？ 优质自我做事 值得做的事情，就值得做好 值得做好的事情，就值得快乐地做 优质自我做事三原则 对自己好 对别人好 对世界（环境）、（社会）好 * * 换个角度看问题，我需要一些改变 * 维护心理健康 提高教师心理调适能力 宁夏大学教育学院 曾祥岚 请在左图中找出九张人脸 思考： 找一件目前你工作或 生活中困惑/困扰的一件事。（写下来！！！） 想一想：它怎样影响你现在的工作和生活？ 它将对你未来的工作或生活产生什么样的影响？ NLP的12条前提假设 你无须绝对接受这些前提假设， 只需要假定它们成立； 解决问题、人生顿悟的法宝。 前提假设是什么 是免疫系统 对生活最有帮助的12条 换个角度看问题，我需要一些改变 * 讨论： 请各小组围圈，逐条讨论NLP的十二条前提假设，如有不赞同或者不理解的，请记录在白纸上哦~ 没有两个人是一样的 没有两个人的人生经验会完全一样，所以没有两个人的世界观、价值观会一样。 对同一件事的看法、反应、态度和行为模式亦不完全一样。 没有两个人是一样的 一个人不能改变 另外一个人 有效果比有道理更重要 说道理往往是把焦点放在过去的事上； 注重效果则容易把注意 力放在未来。 我们只是活在由自己的感官所塑造出来的主观世界 沟通的效果取决于对方的回应 重复旧的方法只能得到旧的结果 凡事至少有三个解决方法 “没有办法”给事情划上句号，“总有办法”则使事情有突破的可能。 每一个人都选择给自己最佳利益的行为 雷锋？ 每人都已经具备使自己成功快乐的资源 在任何一个系统里，最灵活的部分最能影响大局 没有挫败，只有回应讯息 掌握了每次“失败”带来的教训，每次便 都变成了学习。 动机和情绪总不会错，只是行为没有效果 犯罪？ 学会解决问题，让自己更快乐的方法 请将A4白纸裁成5个纸条，选择12条中你最有感触的/对你最有启发的5条，分别写在这5张纸条上。 4.学会优化自我的方法 做好自己的事情 尊重别人的事情 接受不可抗拒的事情 * 写出3个自己在人生中的主要角色， 以及角色的责任 高品质的我 获得别人对自己的尊重 内心强大的安全感 英国—道格拉斯·巴德 * * 换个角度看问题，我需要一些改变