云南元谋尹正芝个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1热爱教师这个工作，对工作认真负责，对同事友善热情。 2、对学生不仅有爱心还有耐心。 3、在教学上有一定的领悟力。平常比较虚心，乐于向同事学习，积极上进，能积极主动参加各级教研活动 4、在这年的教学和探索中，对语文教学有点滴经验。 1、信息技术能力不够强。 2、工作量大、身体欠佳，有时候显得心有余而力不足。 3、随着社会的发展，各方面的知识都有待于提高。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1、会参加各级各类的研修学习，比如这次就能有机会和全国各地的骨干教师、教学精英一起学习、交流，还有专家的引领。 2、长期担任语文教学并有机会参加学校安排的各项教学和教研活动。 1.随着年龄的增长，身体健康方面不太乐观，教学业务水平、教学能力多年以来有一定提升，但比较缓慢 2、社会信息和专业理论知识的储备不够。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 坚持终身学习，加强校本培训，提升自己的业务水平和专业技能，发挥骨干教师的引领作用。提高教学技艺，让自己的语文课堂更加充满生机和活力 尽量合理的安排好自己的时间，进行专业学习，丰富自己的储备。通过一定的体育锻炼，让自己充满活力。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 充分利用好这次国培学习的机会，尽可能地多与优秀的同行交流讨论，从中汲取养分，提高自我。合理利用现代化教学，让课堂生动、活泼，达成以学生是发展主体的教育理念。 让理论知识转化为实践经验，抓好自己的专业发展，搞好教育教学工作。