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信息技术教案__第4课_美丽图形显身手
兰溪镇中心学校 郭枚
第3节 随心所欲画图画—画图程序与使用
[教学目标]
1、通过教学，充分发挥学生的想象力和创造力，调动学生的学习积极性；
2、了解画图程序的功能；
3 、继续深入学习画图程序的工具使用；
4、通过教学，使学生能通过画图程序美化图画。
[教学重点]
1、学习椭圆、曲线、直线工具的使用。
2、学会复制、翻转、不透明处理等命令的使用。
[教学难点]
复制、翻转、不透明处理等命令使用方法。
[教学准备]
多媒体教室、“雨天小鸟”图片一张。
[教学过程]
一、绘制小鸟，整合图形。
1、提出任务
展示上节课的作业，就作业中出现的问题做出提示，对优秀的作品展示出来，提高学生的学习激情。使学生进一步熟悉画图工具中铅笔、曲线、直线、填充、喷枪等的使用。最后对比P34面图2.3—2雨天小鸟，提出今天的学习任务：绘出小鸟的图案，并整合到前面的作业中，成为一个完整的画面。
2、展示
展示：雨天小鸟的完整画面
提问：绘制小鸟可能需要哪几种工具？
椭圆、曲线、直线、填充、喷枪工具
3、教师示范绘制小鸟
（1）、使用椭圆工具绘制头部和身体。
单击[椭圆]工具，并在下方的三种状态中选择“空心”。先画出头部和身体，最后画眼睛。注意：身体与头部的比例。
（2）、单击[直线]工具，在下方选择最细的线。并画出小鸟的嘴部、翅膀、尾巴等。
（3）、单击[曲线]工具，完成右边的翅膀。
（4）、用[橡皮]工具擦去多的轮廓线。
（5）、用[填充]和[喷枪]工具上色。
4 、整合全图。
（1）、同时打开前面的作业和今天绘制的小鸟。
（2）、用复制命令将小鸟复制一个到上节课的作业中，并学会利用[选定]工具将小鸟缩小到适当的比例，并拖动到树上放好，最后选择[图像]命令中的“透明”效果。
（3）用同样的方法复制第二个小鸟到树上，最后多加一个“翻转”操作。
5、学生练习并上交作业到教师机上的班级文件夹。
二、总结。
今天我们学习了利用椭圆、曲线、直线、填充、喷枪等工具的使用，请大家试试用来绘制其它生活中的各种图案。大家回家后可以试一试。（2）希望同学门能将这节课的内容好好掌握。
课后记：
本节课是教会学生如何绘画程序中绘制图形，并能自主创造性地将几个图形组合成另外一幅图形。教会学生如何在程序中使用各种命令，对鼠标的各种操作也是一个熟习的过程，这一课非常重要，对以后的学习是一个基础，且对培养他们具有较强的实践能力与创造能力有很大的作用。
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