2018-2019版历史必修3岳麓版全程导学笔记课件：第一单元中国古代的思想与科技第2课.pptxVIP

第一单元　中国古代的思想与科技第2课　战国时期的百家争鸣学习目标课程标准重点难点1.了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。2.知道诸子百家，认识战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。1.“百家争鸣”的代表人物、主张及评价。2.认识社会转型中各派思想的立场，并分析先秦思想对中国人人格、个性形成的影响。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈教材问题解答基础认知 学习思考代表孟子荀子地位战国时期 学派重要奠基人战国时期百家思想集大成者思想主张(1)政治思想①核心： 学说②提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张(2)人性论：主张___________(3)义利观：倡导“养浩然之气”，强调先义后利(1)哲学思想：提出“天行有常”和“制天命而用之”(2)人性论：主张“ ”(3)政治主张：以礼教为主，_____并施儒家仁政性恶论人性本善说礼法一、孟子、荀子与儒家影响唐代以后，《孟子》一书被当做经典，南宋朱熹将其列为“四书”之一，孟子被尊为“亚圣”，地位仅次于孔子荀子学说对中国哲学具有深远的影响易混易错　孟子的“仁政”≠孔子的“仁”孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单重复，而是对孔子“为政以德”思想的发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神即“爱人”；孟子从孔子“仁”的思想出发，把它发展成包括政治、思想、经济、文化等各个方面的施政纲领，即“仁政”。孔子的“仁”属于伦理思想，孟子的“仁政”学说属于政治思想。学习思考1.电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇视，命人将孟子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将《孟子》一书删减大半。你认为被删减掉的部分最可能是什么思想？提示　“民贵君轻”说。2.“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”。荀子提出“舟水之喻”体现了他继承发扬了儒家的什么思想？提示　其继承发扬了儒家“民本”思想。提示二、墨子与墨家1.地位：墨子是战国时期 人，墨家学派创始人。2.主要学说(1)主张“ ”，也称“仁”，是没有等级差别的爱；“非攻”，是反对不义的兼并战争，主张各国和平相处。(2)提倡“ ”，强调生产劳动在社会生活中的地位，反对统治者铺张浪费，主张“节用”“ ”。3.地位：代表下层劳动群众，特别是 的利益；其思想曾被其他学派广泛吸收，战国以后便不受人们重视了。鲁国兼爱尚力节葬手工业者学习思考3.20世纪七八十年代中期的中学历史教科书，在介绍诸子百家学派时，批判其中一家宣扬了阶级社会中不可能出现的不分阶级的情感。请推测其批判的对象及其学说，并说明理由。提示　墨子的“兼爱”。墨子的“兼爱”是无等级差别的爱。提示三、庄子与道家1.地位：继承和发展了老子思想，是战国时期 的主要代表。2.主要学说(1)哲学观：提出“ ”的观点，认为事物无本质区别。(2)天命观：天与人“不相胜”，人必须顺应自然。(3)个人修养论：“ ”的人生态度，对事物变化采取旁观、超然的态度。道家齐物逍遥知识拓展　正确认识庄子“人必须顺应自然”的观点庄子“人必须顺应自然”的观点有一定道理，尤其是人不应当破坏自然，应该顺应自然，反之，必将遭到自然的惩罚。但此观点也有不足之处，人类在顺应自然规律的同时，应该改造、利用自然。学习思考4.试归纳在人生态度、处理人与自然关系方面先秦道家与儒家相对应的观点。提示　(1)在人生态度上，儒家主张积极入世，强调社会责任；道家主张“逍遥”的人生态度，主张避世，强调“超脱”。(2)在处理人与自然的关系上，庄子主张“顺自然”；荀子主张“制天命”，人定胜天。提示四、韩非与法家1.地位：法家的集大成者，其思想成为秦治国指导思想。2.主张(1)政治观：主张 、 、 相结合，建立君主专制中央集权国家。(2)历史观：反对儒家“是古非今”的历史观，主张变法革新。3.影响(1)适应了建立统一的 政治体制的需要。(2)西汉以后，与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。法术势中央集权五、孙膑与兵家孙膑，其思想主要受《 》的影响，并广泛吸收法家和其他各家的思想，是战国时期兵家的代表人物。六、百家争鸣的历史影响1.儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和 。2.道家学说构成了2 000多年传统思想的 。3. 中的变革精神，成为思想家和政治家改革图治的理论武器。孙子兵法道德准则哲学基础法家思想学习思考5.教材P10《稷下学宫图》反映了稷下学宫与百家争鸣怎样的关系？提示　稷下学宫的兴盛是百家争鸣的直接反映，又对百家争鸣文化风气起到了推动作用。提示深化探究 核心突破1.百家争鸣局面出现的原因史料　某历史学家写道：“中国第一个黄金时代是从春秋末期到西汉王朝。在此期间，中国的社会发生了巨变，①土地所有权从国君和贵族手中滑出，重新分配。新兴的地主阶级，向世袭的贵族阶级挑战……②一个人的权