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北师大版数学一下《可爱的校园乘》教案 教学目标 　　1.结合具体情境，在数数活动中，能数出1-10这10个数。 　　2.初步学习按照一定的顺序进行观察。 　　3.知道学习需要有一些好习惯，如仔细看、认真听、积极想、大胆说。 　　4.通过找生活中的“数”和“形”的活动，体会数学与生活的联系，激发学生对校园生活的向往。 　　教学重点 　　学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。 　　教学难点 　　初步形成良好的观察习惯——有序化。 　　养成教育训练点 　　养成良好的观察习惯，激发学数学的兴趣。 　　教学过程 　　1. 寻找身体上的数 　　师：1——10这几个数在日常生活中经常用到，我们身上就有许多，快找一找，说一说！ 　　（1） 学生之间互相观察，互相说。 　　（2） 集体反馈交流。 　　（学生可能说：有1个脑袋，1张嘴，10个手指等。只要说得对，教师就应该给予肯定，同时要注意让学生把话说完整。） 　　2. 寻找教室里的数 　　师：同学们在自己身上找到了这么多的数，真了不起！快来看看我们的教室，你们能发现哪些数？ 　　（1） 学生独立观察，寻找个数。 　　（2） 学生之间互相交流。 　　（3） 集体交流。 　　（学生可能会说：有1块黑板，2扇门，6盏灯，50张桌子，43名学生……对于能说出比10大的数的学生要及时鼓励。） 　　3. 寻找校园里的数 　　师：现在，我们要数一数“可爱