2018-2019学年高中新创新一轮复习文数江苏专版课件：第二章第八节函数与方程.pptVIP

03 课时达标检测 单击进入电子文档 谢 谢 观 看 返回 第八节 函数与方程 突破点(一)　函数的零点问题　 02 突破点(二)　函数零点的应用问题　 课时达标检测　 03 01 01 突破点（一） 函数的零点问题　 画出相应的函数图象，通过观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断，或者转化为两个函数图象在给定区间上是否有交点来判断 数形结合法 利用零点存在性定理进行判断 定理法 当对应方程易解时，可通过解方程确定方程是否有根落在给定区间上 解方 程法 即利用函数性质，若能确定函数的单调性，则其零点个数不难得到；若所考查的函数是周期函数，则只需解决在一个周期内的零点的个数 性质法 即利用图象交点的个数，画出函数f(x)的图象，函数f(x)的图象与x轴交点的个数就是函数f(x)的零点个数；将函数f(x)拆成两个函数h(x)和g(x)的差，根据f(x)＝0?h(x)＝g(x)，则函数f(x)的零点个数就是函数y＝h(x)和y＝g(x)的图象的交点个数 图象法 即利用零点存在性定理，不仅要求函数的图象在区间[a，b]上是连续不断的曲线，且f(a)·f(b)＜0，还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点 定理法 即直接求零点，令f(x)＝0，如果能求出解，则有几个不同的解就有几个零点 直接法 02 突破点(二) 函数零点的应用问题 先对解析式变形，在同一平面直角坐标系中，作出函数的图象，然后数形结合求解 数形结合法 先将参数分离，转化成求函数值域问题加以解决 分离参数法 直接根据题设条件构建关于参数的不等式，再通过解不等式确定参数范围 直接法