高二数学点到直线距离3.pptVIP

Q P y x o l 思考：已知点P0(x0,y0)和直线l:Ax+By+C=0, 怎样求点P到直线l的距离呢? 点到直线的距离 如图，P到直线l的距离，就是指从点P到直线l的垂线段PQ的长度，其中Q是垂足. 当A=0或B=0时,直线方程为y=y1或x=x1的形式. Q Q x y o x=x1 P(x0,y0) y o y=y1 (x0,y0) x P (x0,y1) (x1,y0) 点P(-1,2)到直线3x=2的距离是______. (2)点P(-1,2)到直线3y=2的距离是______. 练习1 下面设A≠0,B ≠0, 我们进一步探求点到直线的距离公式: [思路一] 利用两点间距离公式: P y x o l Q Q x y P(x0,y0) O L:Ax+By+C=0 [思路二] 构造直角三角形求其高. R S 练习2 3、求点P0（-1，2）到直线2x+y-10=0的距离. 1、求点A（-2，3）到直线3x+4y+3=0的距离. 2. 求点B（-5，7）到直线12x+5y+3=0的距离. P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离： 点到直线的距离： 例题分析 例6:已知点A(1,3),B(3,1),C(-1,0)，求的 面积 x y O A B C h y x o l2 l1 两条平行直线间的距离是指夹在两条平行直线间的公垂线段的长. 两条平行直线间的距离： 例7、求证：两条平行线l1:Ax+By+C1=0与 l2: Ax+By+C2=0的距离是 Q P 1.平行线2x-7y+8=0和2x-7y-6=0的距离是______; 2.两平行线3x-2y-1=0和6x-4y+2=0的距离是____. 练习3 练习4 1、点A(a,6)到直线x+y+1=0的距离为4，求a的值. 2、求过点A（－1,2），且与原点的距离等于 的直线方程 . 2.两条平行线Ax+By+C1=0与 Ax+By+C2=0的距离是 1.平面内一点P(x0,y0) 到直线Ax+By+C=0 的距离公式是 当A=0或B=0时,公式仍然成立. 小结 练习4 1.点A(a,6)到直线x+y+1=0的距离为4，求a的值. 2.求过点A（－1,2），且与原点的距离等于 的直线方程 . ; / 26595彩票 wrg07xua 庄重的形象。”茉莉清冷的目光注视着慕容凌娢，看不出一丝的情感，不知道她到底在想什么。“在我醒来之后，发现自己被一个人类带回了家里。他的家里还有很多的猫，都是黑色的毛，黄色的眼睛。我尝试着跟它们沟通，但一直存在障碍，无法相互理解。”“难道同类语言也不同吗？”“我们的沟通算不上成体系的语言，只是通过肢体动作和表达情绪的叫声来交流，但由于地域的不同，我们的大多数行为也都不同。好在它们比较友善，对我很照顾。只不过……”“只不过什么？”“它们有时，会……”茉莉说到这里，很纠结的摇了摇头，似乎要把一些难言之隐甩开，“它们有时会一起看向我的尾巴，好像是能看到我隐藏起来的另外两条尾巴一样。”“嗯……确实挺尴尬的……”慕容凌娢沉默了一会儿，一拍脑袋，惊呼道：“哎呀，真是对不起。你继续，我绝对不打扰了……”“有一天午后，我正像往常一样卧在阳光下休息，却突然听到了一声尖锐的叫声,那是只有在极度恐惧下才会爆发的哀鸣。我循着声音跑过去，发现收养我的人正在疯狂的抓捕一只半大的黑猫。那只黑猫在他手中拼命的挣扎，撕扯，最终还是被塞进了一个笼子里。此时我想要逃跑，但已经被发现了。那人粗暴的拽住我的脖子，把我从角落里拽出。我本要用法术反抗，但是一想到是他救了我，如果没有他，我根本活不下来，我已经把他当成了主人……我迟迟没有反抗，一动不动的等他把我送进了那个用植物编织成的坚固的笼子。我看不到外面的情况，只是感觉自己被提了起来，不知过了多久，又被重重扔在了地上。我再次被人从笼子里拽出，主人已经不再了。我和十几只黑猫一起，被带到了一个富丽堂皇的宫殿内。里面有很多像工匠一样的人类，其中有一个提起我上下打量了一下，那种感觉，就像是在看一件已经没有生命的藏品。他在我的耳朵上刺开了一个洞，给我带上了一副沉重的金色耳环，上面还刻着很多复杂的花纹。接着，他又在我的脖子上带了镶有红色宝石的项链。混乱之中，我听到他说了些什么，看我的眼神也古怪了许多。我没有被装回笼子，而是被独自放到了一个金光闪闪的箱子里。”第065章 FLAG显灵色不迷人人自迷，情人眼里出西施。有缘千里来相会，三笑徒然当一痴。这箫绝对有故事……诶，不对吧！想起了某些事的慕容凌娢不禁虎躯一震，这诗的作者是清朝人啊！现在应该还没出生呢，不会是巧合吧……盯着这两句诗，慕容凌娢仿佛感觉到了