2018年一年级语文上册 19.雪孩子教学设计 新人教版.docVIP

19．雪孩子 教学目标： 认识十个生字，会写三个字。 能正确、流利地朗读课文，懂得雪受热要融化的道理。 了解课文内容，懂得当别人困难的时候，要勇于伸出援助之手，并感受雪课文中孩子舍己救人的精神。 重点与难点： 重点：认字与写字。 难点：了解雪与云之间的变化过程。 教法与学法： 师：导入教学法。 生：图文结合朗读法。 教学准备： 生字卡片、多媒体课件。 课时安排：2课时 教学步骤: 第一课时 〖课时目标〗　　１、识记生字，读顺课文，走进故事情境，初步感知课文内容。　　２、初步感受雪孩子的精神美。〖教学环节〗一、导入情境　　一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。（播放课件）兔子一家没吃的了，兔妈妈要出去找吃的，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？请小朋友打开课本，用自己喜欢的方法读一读１９课《雪孩子》，如果遇到不认识的字，请把它圈出来，不理解的地方，打个问号。 二、读课文，识生字 1、自由读课文，画出生字。　　2、合作学习，识记生字，交流识记生字的方法。已理解的地方用橡皮擦去记号。　　３、学生看课件朗读课文，课件中生字用另一种颜色标出，注意读好生字，读通课文。 ４、识记生字：　　　⑴　这些生字中，哪些你已经认识并记住了？是用什么好办法记住的？请推荐给同学们