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《概念设计》课程单元教学设计 单元标题：打砸类道具绘制 授课对象：动漫2150 学时：5学时 上课地点：艺术109 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 能根据网游策划书要求，设计出符合游戏设定道具，线条流畅、色彩和谐 构图、形体比例、结构、透视、质感、色彩、打砸类道具特点、艺术风格 能力训练任务及案例 以网游《魔兽世界》道具为例，训练学生道具设计规范、三视图、构图、透视、色彩等； 教学组织 分组讨论、绘制、学生互评交流、修改完善 教学材料 课件、网游图片 作业 道具设计一份 第三部分：布置作业、说清楚作业的要求 （——具体略） （时间：800分钟） 教案格式参考样式（二） 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 （教学内容、目的） 运用所学三视图、构图、透视、色彩知识设计网游道具 讲授（口述） 设问 板书 课件 挂图 演示 个别回答 10分钟 引入 （任务项目） 实例1 魔兽世界道具设计 绘制、展示、演示、启发 提问 、讨论 实物展示 课件 板书 小组讨论 代表发言 互相点评 10分钟 操练 （掌握初步或基本能力） 三视图、武器设计 课件演示 课件 板书 演示 学生模仿 400分钟 深化 （加深对基本能力的体会） 网游道具设计，色彩设计 启发 诱导重点讲解 个别指导 课件 板书 学生 实际操作 小组操作 展示 330分钟 归纳 （知识 和 能力） 能力1绘制道具，知识点1 构图合理 能力2质感塑造，知识点 2造型理论 能力3色彩设计，知识点 3色彩理论 在教师引导下先由学生总结 教师再归纳 课件 板书 小组讨论 代表发言 10分钟 训练 巩固 拓展 检验 训练项目1 成品分析 改进创新 训练项目2 改错分析 反面认识 训练项目3 独立设计 创新设计 启发 诱导重点讲解 个别指导 课件 板书 个人操作 小组操作 集体操作 30分钟 总结 能力、知识、技巧 重点、注意事项 教师讲授 或提问 课件 板书 5分钟 作业 作业题、要求、完成时间 5分钟 后记 单元标题：火器类道具绘制 授课对象：动漫2150 学时：5学时 上课地点：艺术109 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 能根据网游策划书要求，设计出符合游戏设定道具，线条流畅、色彩和谐 构图、形体比例、结构、透视、质感、色彩、打砸类道具特点、艺术风格 能力训练任务及案例 以网游《魔兽世界》道具为例，训练学生道具设计规范、三视图、构图、透视、色彩等； 教学组织 分组讨论、绘制、学生互评交流、修改完善 教学材料 课件、网游图片 作业 道具设计一份 第三部分：布置作业、说清楚作业的要求 （——具体略） （时间：800分钟） 教案格式参考样式（二） 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 （教学内容、目的） 运用所学三视图、构图、透视、色彩知识设计网游道具 讲授（口述） 设问 板书 课件 挂图 演示 个别回答 10分钟 引入 （任务项目） 实例1 魔兽世界道具设计 绘制、展示、演示、启发 提问 、讨论 实物展示 课件 板书 小组讨论 代表发言 互相点评 10分钟 操练 （掌握初步或基本能力） 三视图、武器设计 课件演示 课件 板书 演示 学生模仿 400分钟 深化 （加深对基本能力的体会） 网游道具设计，色彩设计 启发 诱导重点讲解 个别指导 课件 板书 学生 实际操作 小组操作 展示 330分钟 归纳 （知识 和 能力） 能力1绘制道具，知识点1 构图合理 能力2质感塑造，知识点 2造型理论 能力3色彩设计，知识点 3色彩理论 在教师引导下先由学生总结 教师再归纳 课件 板书 小组讨论 代表发言 10分钟 训练 巩固 拓展 检验 训练项目1 成品分析 改进创新 训练项目2 改错分析 反面认识 训练项目3 独立设计 创新设计 启发 诱导重点讲解 个别指导 课件 板书 个人操作 小组操作 集体操作 30分钟 总结 能力、知识、技巧 重点、注意事项 教师讲授 或提问 课件 板书 5分钟 作业 作业题、要求、完成时间 5分钟 后记 . 单元标题：网游场景设计 授课对象：动漫2150 学时：7学时 上课地点：艺术109 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 能根据网游策划书要求，设计出符合关卡设定的场景、线条流畅、色彩和谐 构图、形体比例、结构、透视、质感、色彩、网游关卡特点、艺术风格 能力训练任务及案例 以网游《魔兽世界》场景为例，训练学生场景规划设计