课堂教学观察及专业日志理论始于观察,观察渗透理论。库恩.pptVIP

课堂教学观察表 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? d.········ c.········· b.········ a.········ 未观察到 6 不满意 5 需改进 4 一般 3 良好 2 优秀 1 主要观点 某视角 观 察 记 录 课堂观察视角/主要观点 等级量表 八个视角：①内容设计 ② 教学表述 ③进度安排 ④资源利用 ⑤ 激发动机 ⑥师生互动 ⑦自主学习 ⑧鼓励创新 高二《垃圾的处理》教学程序表 总结学习情况,提出作业要求 课后完成调查报告 五、小结、布置作业（40′10″—45′10″） 介绍交流竞赛规则;评价讨论发言内容 第一组讨论“旧电池”(4′11″) 第二组讨论“塑料袋”(3′03″) 第三组讨论“污水”问题(3′45″) 第四组讨论“塑料袋”(3′39″) 第五组讨论“废电池”(3′17″) 第六