2018年二年级语文上册 13.坐井观天教案 新人教版.docVIP

坐井观天 教学要求： 能借助拼音，学习本课10个生字，读准字音，认清字形，并能按笔顺规则描写“井、沿、无、抬”4个字。 能结合课文理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语的意思。 巩固良好的阅读习惯，在把课文读正确、读流利的基础上，初步了解故事所包含的寓意。 思维拓展，练习说话，能展开想象续编故事。 教具准备： 学生折纸作品（小鸟和青蛙）、小黑板 教学时间： 一课时 教学过程： 一、揭示课题 出示“坐井观天”，指名读。 2、学习生字：井（读准：后鼻音） 观（理解词义：“观”即“看”） 3、齐读课题 师：“坐井观天”是一则寓言，寓言往往要通过一个故事说明一个道理。那么这则寓言讲了一个什么故事，又要说明什么道理呢？让我们快来学习课文。 二、初读课文 借助拼音读课文，做到：字字音准，句句读通。 检查字词： 游戏一：找朋友 游戏二：猜字谜 3、找你的好朋友一起读课文，相互纠正读音。 三、学习课文 1、同桌用你们喜欢的方式再读课文，读后一起完成填空。 出示填空：青蛙坐在（ ），看到的天只有（ ）。小鸟落在（ ），看到的天（ ）。 指名交流答案。 结合插图理解“井沿”。 师用简笔画在黑板上画上一口井，让学生找出小鸟和青蛙的位置，指名上来贴图。 扩充理解：桌沿、床沿、河沿 师：青蛙和小鸟对天有不同的看法，你从哪里读出来的？从文中找句子。 指