素质教育实施方案-湖北中医药高等专科学校.DOC

湖北中医药高等专科学校 素质教育实施方案（试行） 一、指导思想 为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备有较强社会适应能力、应变能力和创造能力；树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神；有强健的身体和良好的心理素质，成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科学文化知识的一代新人。在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的基础上，特制定出我校素质教育的实施方案。 二、教育观念及目标 (一)教育观念 教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来；教育对象从抓“两头”学生转变到“为了一切学生”上来；教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来；教育要求从规范管理一体化转变到注重学生个性、因材施教上来；教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。 (二)教育目标 学会做人--要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为先，有正确的人生观、价值观、就业观，有高尚的品德和顾全大局的思想，有热爱劳动的意识和本领，自立、自强，成为经得起市场经济考验的人才； 学会求知--要求教师不仅教学生知识，更教学生求知的本领；要求学生不是被动地接受，更要主动地探求知识，培养主动学习的能力，在专业实践和技能锻炼中不断汲取新知识，不断学到服务社会的新本领； 学会健体--要求学生不仅自觉锻炼身体，有强健的体魄，更要有乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志，有良好的社会适应性； 学会审美--要求学生善于辨别真、善、美与假、丑、恶，不但会审美，而且会塑造美的环境，运用美的语言，更要学会塑造美的心灵；逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。 学会创新--通过各种途径，努力发现学生的创新心理，培养学生的创造性人格，在教育教学过程中，注重发展学生的个性、特长，逐步使他们养成热爱创造性劳动的良好习惯。 三、教育的内容及实施途径 (一)思想品德教育 目标： 1．开展“三义三观三德三热爱”教育，增强学生的民族自信心和自豪感，强化新世纪建设者的使命感和责任感。 2．开展公民意识教育，增强法制观念，增强学生的自觉学法、守法、护法意识和社会责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。 3．开展品德和行为习惯养成教育，培养学生的勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、文明礼貌、诚实守信、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。 4．强化行为规范训练，培养文明行为习惯。 主要途径： 1．以政治课教学为主渠道，按教学计划对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育，进行世界观、人生观、价值观教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，进行热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党员的教育。 2．以舆论为先导，抓好校园的宣传主阵地，有意识地对学生进行就业与创业观念教育。 3．有计划地开展各项德育教育活动。 (1) 进行革命传统教育，每年组织学生清明祭扫烈士墓。在重要的节日、纪念日，开设“国情、校情系列讲座”。 (2) 学工处认真组织好新生的入学教育、军训工作和校纪校规的学习工作。 (3) 对照《学生行为规范》考核细则要求，强化对学生行为规范的检查、考核、教育工作。 (4) 开展普法教育系列活动，组织各种形式的“法律知识讲座”。 (5) 定期举办党校入党积极分子培训班，组织递交入党申请的同学参加党校学习，接受党纪教育，提高对党的认识。 (6) 每年举办一次“文明礼貌月”活动，开展校园礼仪实践活动，培养学生讲文明语言、倡导文明行为的良好习惯。 (7) 以校内外德育基地为依托，积极开展社会实践和青年志愿者服务。 4．以《宿舍管理条例》为依据，在净化、美化的基础上搞好宿舍文化建设，开展文明宿舍建设活动，规范学生的生活习惯。 5．通过实施每周四下午劳动活动，强化学生的劳动观念，培养劳动能力、劳动习惯和尊重他人劳动成果的品质；组织开展公益劳动。 6．开展毕业生文明离校教育，通过变废为宝物品交易会等活动,净化校园环境。 要求： 1．所有教育内容面向全校学生； 2．各项活动要求见《学生思想政治品德操行考核实施细则》。 (二)人文科学素质培养 目标： 1．培养学生观察事物本质、识别他人的能力，明辨是非、善恶，提高情感智商和审美素养。 2．锻炼学生协调各种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。 3．通过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提高人文知识素养。 主要途径： 1．以礼仪美育课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。 2．低年级开设《人际沟通技巧》，高年级开设情商教育课程或讲座。 3．按因材施教原则，经常开展健康有益的第二课堂活动，培养学生勇于展现个性特长的积极性。 4．创建学生社团，创办兴趣小组，提供学生