2013年度教学工作要点.doc

2013年教学工作要点 2013年教学工作的基本思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以学院“十二五”建设与发展规划为工作目标，以深入推进质量工程项目建设为核心，以加强和改进实践育人工作为重点，以学院本科教学合格评估（转设评估）为契机，进一步更新教育观念，深化教学改革，加强教学建设，强化教学管理，贯彻和加强院系两级管理体制，着力提高人才培养质量。 一、牢固树立服务理念，加强教学管理队伍建设 1、按照学院党委和行政的工作安排，扎实抓好十八大精神的学习活动，健全深入学习实践科学发展观的长效机制，推进学习型党组织建设，争创一流业绩。 2、进一步加强教学管理队伍建设，加强党员的党性、党风、党纪教育，把解放思想、研究问题、凝练思路、改进作风、廉洁自律等作为政治学习和业务学习的重要目标和任务，不断提高管理队伍的业务素质和工作水平，确保全院教学工作的稳定运行和各项工作任务的圆满完成。 二、推进质量工程建设，深化教学改革 1、全面总结质量工程项目建设的经验和成效，遴选一批成效突出、示范作用强的项目进行重点建设，支持和努力实现省级质量工程项目的突破。 2、加强对在建质量工程项目的指导、检查和验收，强化项目负责人责任意识。启动2013年度院级质量工程（第5期）建设项目，本年度计划立项1个品牌专业建设，6门左右的院级精品课程进行建设，6个院级教学团队、3个院级实验教学示范中心，指导系级10门优质课程建设。 3、进一步完善院级已立项精品课程的网络教学环境建设与教学应用，构建学生自主学习平台。 4、以社会需求为导向，调整优化专业结构，组织有关系开展调研论证，做好2013年新增专业的申报工作。紧密结合区域社会经济发展的需要，调整专业的培养规模，改革人才培养方案、彰显专业建设的内涵和特色。 5、配合评建办提高全院教学研究水平，提升教学研究成果的质量，积极支持通信工程等专业教学综合改革试点工作。 6、做好2013级人才培养方案的修订工作。在六模块知识结构框架的基础上，全面修订人才培养方案原则意见，适当减少专业人才培养计划总学时和总学分。全面修订教学大纲，进一步明确教学目标，整合优化教学内容。 7、加强教材建设。鼓励教师编写符合独立学院应用型人才培养模式的特色教材，加大实验教材编写力度，重点支持20门左右的精品教材建设。争取在“十二五”国家规划教材上有所突破。 8.、规范多媒体教学，以教学内容、教学方式的改革为契机，要求所有教师对所使用的多媒体课件进行修改完善，让其真正“动”起来，并对对教学多媒体课件使用试行准入制度，力避“照屏宣科”，切实发挥多媒体教学的优势，提高多媒体教学效果。 9、推进教学和考试方法改革。以院级精品课程、优质课程等作为改革突破口，推进启发式、讨论式、案例式等教学方法，完善多元化的评价标准和过程性考核方式。 三、深化实践教学改革，强化人才培养的实践特色 1、通过2013年人才培养方案修订，按现有实践条件，进一步整合实践教学的内容，调整结构体系和内容体系，保证教学计划内容能满足应用型人才培养的需求，并落到实处。基于生源基础和学生实际，为落实本科应用型、专科技能型人才培养目标，开展新一轮课程体系及教学内容、教学方式改革研究与实践，使我院教学研究和教学建设水平上一个新台阶。 2、根据我院师资现状，2013年联合院工会、院人力资源部，动员各系开展师德师风大讨论，以提高教师职业素养、教学水平、教学能力为目标，积极进行探索和实践。完善并出台学院实践育人工作实施方案，对方案提出具体目标和具体做法，列入年度工作计划和安排，逐步组织实施。 3、注重实验教学的过程管理。通过修订实验教学管理办法和严格执行制度，建立实验听课制度、实验教学常规检查和常规信息采集制度、定期向学生进行问卷调查或座谈等措施，使实验教学质量得到有效保证。 4、加强实验室平台建设，强化实验室管理，促进实验室开放。落实好年度实验室建设规划，对已建的实验平台加强管理、改善条件，以满足教学、科研和学生科技创新、学科竞赛的需要。出台实验室开放的相关试行政策和管理制度，提高学生创新实践能力和实验室的利用效率。 5、推进毕业设计（论文）质量提升。开展毕业设计（论文）教学模式、毕业设计（论文）形式多样化等方面试点。支持学生到企业结合生产实际做毕业设计（论文），参与企业技术创新和工程项目开发。加强对毕业实习的管理与检查工作，特别是加强对过程监控和效果评价，努力提升实习教学质量。 6、完善实践教学的评价体系。在督导评价、同行评价的基础上，完善实践教学的学生评价体系。 四、加强教学管理，提高教学管理水平 1、加强系级教学管理队伍培训。定期组织系（部）教学管理人员的业务知识和操作技能培训，每学期组织一次系级教学管理人员工作经验交流会，提高教学管理水平和工作效率。