2018高考生物备考中等生百日捷进提升专题8遗传的基本规律.doc

2018高考生物备考中等生百日捷进提升专题08遗传的基本规律 ●浏览知识网络——胸怀全局 ●高考考情分析——知己知彼 考纲要求 （1）孟德尔遗传实验的科学方法 （2）基因的分离定律和自由组合定律 （3）基因与性状的关系 （4）伴性遗传 考情分析 高频考点 （1）孟德尔实验的基本环节 （2）显隐性性状的判断方法 （3）自交和自由交配 （4）子代基因型、表现型概率计算 （5）遗传病遗传方式的判断 考查形式 以具体的实验过程考查假说－演绎法；以具体的遗传事例考查显隐性性状的判断方法；直接考查自交和自由交配的子代；以具体事例考查分离定律和自由组合定律；以遗传系谱图考查遗传病遗传方式的判断以及子代表现型和基因型的概率计算。 命题角度 假说－演绎法、显隐性性状的判断、自交和自由交配、概率计算 常见题型 选择题、综合题 备考建议 理解有关的概念、原理，从孟德尔实验的思路入手分析，结合实际问题进行学习；运用数学知识，总结一些规律和解题的方法与技巧；把减数分裂和遗传规律结合起来，这样有利于对遗传规律的理解；把有内在联系的相关题目归类总结，找出各种题型的解答方法；掌握伴性遗传的特点；熟练掌握遗传方式的判别方法；同时要结合基因的分离定律和自由组合定律，加强理解伴性遗传与二者之间的区别和联系。 ●基本技能攻略——各个击破 攻略一 显性性状与隐性性状的判断 【例1】（2017年海南卷，20）遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是（ ） A．多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性 B．观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性 C．若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等 D．选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐性 【答案】C 【攻略技巧】总结规律如下：（1）杂交法：具有一对相对性状的两亲本杂交，后代只表现出一种性状，该性状为显性性状。（2）自交法：具有相同性状的两亲本杂交，后代出现性状分离的现象，与亲本相同的性状为显性性状，与亲本不同的性状为隐性性状。（3）根据性状分离比判断：具有相同性状的两亲本杂交，子代性状分离比为3：1，分离比为3的性状为显性。 攻略二 自交和自由交配 【例2】（2014年高考海南卷24题）某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25％、50％、25％。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为 A．3：3：1 B．4：4：1 C．1：2：0 D．1：2：1 【答案】B 【攻略技巧】自交是指基因型相同的个体间交配；自由交配是指雌雄个体间的交配，包括基因型相同的个体间交配和基因型不同的个体间交配。在概率计算中，自交只涉及一个个体的自交方式中某一基因型比例只乘一次，而自由交配方式中两个个体的基因型比例都要相乘。 攻略三 遗传病遗传方式的判断 【例3】（2017年海南卷，22）甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（ ） A．a B．b C．c D．d 【答案】D 【解析】X染色体上隐性基因决定的遗传病，如果女儿患病，父亲一定患病，故D可以排除。 【攻略技巧】根据口诀巧判断遗传病遗传方式。患者全为男性、男性患者的父子均为患者——伴Y遗传；无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性。即双亲正常子女患病为隐性遗传病，再根据女性患者的父亲或儿子是否正常，若正常则为常染色体隐性遗传，若都患病，则为常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传；双亲患病子女正常为显性遗传病，再根据男性患者的母亲或女儿是否正常，若正常则为常染色体显性遗传，若都患病，则为常染色体显性遗传或伴X染色体显性遗传。 攻略四 有关概率计算 【例4】（2017年新课标Ⅱ卷，32）人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。回答下列问题： （1）用“”表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图，以表示该家系成员血友病的患病情况。 （2）小女儿生出患血友病男孩的概率为_________；假如这两个女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为______。 （3）已知一个群体中，血友病的