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综合运用各种方法作因式分解(一) ? 一、教学目标 1．复习因式分解的四种方法． 2．归纳把一个多项式分解因式的一般步骤． 3．综合运用各种方法分解一些较灵活的多项式． 4．提高分析问题、解决问题的能力． 二、教学重点和难点 1．重点：灵活运用四种方法分解因式． 2．难点：综合运用各种方法分解因式． 三、教学方法 讲练结合． 四、教学过程 (一)复习提问 1．我们学过了几种因式分解的方法？ 2．从多项式的项数分析，除提取公因式法外，①若多项式是两项式，可能用什么方法？(答：平方差、立方和、立方差公式．) ②若多项式是三项的可能用什么方法？ (答：完全平方公式或十字相乘法．) ③四项以上的多项式用什么方法？ (答：分组分解法．) (二)新课 1．归纳多项式的因式分解的一般步骤： (1)如果多项式各项有公因式，那么先提取公因式． (2)如果各项没有公因式，那么可以尝试用公式法分解(二项式或三项式)． (3)对于二次三项式，或通过换元能转化为二次三项式的尝试用十字相乘法分解． (4)以上方法都不行的可以尝试用分组分解法分解． (5)分解因式，必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止．(这步需特别强调) 2．例题与练习： 例1? 把下列各式分解因式． (1)3x6-81y6； (2)2a2c-8b2c+a2-4ab+4b2； (3)12m2+5mn-3n2-3pmn+np． 解：(1)3x6-81y6 分析：①有公因式3． ②3x6-81y6是个二项式，它是否可以用平方差公式或立方差公式，因为81提取3后得27，27不是平方数，而是立方数，所以它不能用平方差公式，只能用立方差公式． 3x6-81y6 =3(x6-27y6) =3[(x2)3-(3y2)3] =3·(x2-3y2)(x4+3x2y2+9y4)． (2)2a2c-8b2c+a2-4ab+4b2经过观察可以看出后三项符合完全平方公式．前两项有公因式，把这五项的第一项、第二项分为一组，后三项分为一组，这两组能分别分解，并且还能为最后分解作好准备． 2a2c-8b2c+a2-4ab+4b2 =(2a2c-8b2c)+(a2-4ab+4b2) =2c(a2-4b2)+(a-2b)2 =2c·(a+2b)(a-2b)+(a-2b)2 =(a-2b)[2c(a+2b)+(a-2b)] =(a-2b)(2ac+4bc+a-2b)． (3)12m2+5mn-3n2-3pm+np 经过观察前三项是关于m的二次三项式，它能十字相乘，后两项有公因式，把它们分成前三项、后两项两组，这两组先分别分解，且它们还能最后分解，所以 12m2+5mn-3n2-3pm+np =(12m2+5mn-3n2)-(3pm-np) =(3m-n)(4m+3n)- p(3m-n) =(3m-n)(4m+3n-p)． 练习： 1．x6-y6； 2．3a2x2+15ax-42； 3．12p4+36p3q2+27p2q4； 4．5a2-5b2-3a+3b； 5．bx+1-b-x； 6．a4x4-a3x3-a2x2+1． 解：1．y6-y6 =(x3)2-(y3)2 =(x3+y3)·(x3-y3) =(x+y)·(x2-xy+y2)·(x-y)(x2+xy+y2)． 说明：此题既能用平方差公式分解，又能用立方差公式分解，就应选择先用平方差公式分解，否则就容易出现难分解到底，请看 x6-y6 =(x2)3-(y2)3 =(x2-y2)(x4+x2y2+y4) =(x+y)·(x-y)(x4+x2y2+y4)． 一般同学到这步就不会继续分解了，x4+x2y2+y4用配方法能继续分解 x4+x2y2+y4 =x4+2x2y2+y4-x2y2 =(x2+y2)-(xy)2 =(x2+y2+xy)(x2+y2-xy)． ∴ 原式=(x+y)·(x-y)(x2+y2+xy)(x2+y2-xy)和第一种方法答案一样． 配方法在课内是没有要求的，而它出现在P．43．“读一读”中，对基础较好的学生可以补充，从中可以提高分析问题能力，并能提高学习兴趣． 2．3a2x2+15ax-42 =3·(a2x2+5ax-14) =3(ax-2)·(ax+7)． 3．12p4 +36p3q2+27p2q4 =3p2(4p2+12pq+9q4) =3p2·(2p+3q2)2． 4．5a2-5b2-3a+3b =5(a2-b2)-3(a-b) =5(a+b)·(a-b)-3(a-b) =(a-b)[5(a+b)-3] =(a-b)(5a+5b-3)． 5．bx+1-b-x =(bx-x)+(1-b) =x(b-1)-(b-1) =(b-1)·(x-1)． 6．a4x4-a3x3-a2x2+1 =a3x3·(ax-1)-(a2x2-1) =a3x3(ax-