“和经典同行-和故事相伴”—金色童年讲故事活动总结.docVIP

与经典同行 与故事相伴 ---“金色童年”讲故事活动经验总结 印台区方泉小学 “一个好故事可以改变人的一生”。我们每个人几乎都是伴着故事长大的。故事中蕴含的丰富的知识、包含的深刻的道理、彰显的中华民族的传统美德……给我们带来了无穷的乐趣，也给我们以教育和启迪，使我们受益匪浅。根据学生们喜欢读故事、听故事、讲故事的特点，方泉小学把讲故事与读书活动相结合、与学生的生活相结合、与弘扬民族精神教育相结合、与集邮活动相结合，分年级开展不同主题的讲故事比赛活动，并不断创新和丰富活动形式，让故事与学生相伴，使学生在潜移默化中受到良好的思想道德和行为习惯教育。 “画竹必先得成竹于胸中”。要想讲故事自然也得心中有故事。为此，学校大力倡导读书活动，通过读书丰富学生讲故事的素材，开阔学生的视野，增强学生的综合素质。学校要求各班积极建立“图书角”，开展晨读、课外阅读和亲子阅读，广泛阅读中外名著和各种儿童读物。并把读书活动作为打造书香校园的重要组成部分。老师还经常向学生推荐各种课外读物，并组织学生之间开展好书交流活动，努力激发学生的读书热情，使学生的阅读量不断提高，脑海里储存的故事不断丰富。与此同时，学校各年级都积极组织开展各种主题的讲故事活动，进一步激发学生的读书热情，使读书和讲故事两者相得益彰，取得了良好的教育效果。 讲故事的目的不仅是为了锻炼学生的语言表达能力，增强学校生活的乐趣，也是为了让学生从中掌握一些基本的生活常识，明白做人的道理，养成良好的行为习惯。学校努力把讲故事活动和学生日常的生活结合起来，根据学生的年龄特点，有意识地推荐一些帮助学生养成良好生活、学习习惯的故事，让学生去阅读，然后开展讲故事比赛，不断增强故事的教育功能。比如《啃玉米比赛》《没牙的老虎》，告诉学生刷牙的重要性；《馒头上的黑手印》《妞妞的小脏手》告诉学生要养成讲卫生的好习惯；《架在马路上的桥走在回家的路上