2014xxx村开展社会主义核心价观主题教育实践活动.docVIP

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2014xxx村开展社会主义核心价观主题教育实践活动

2014xxx村开展社会主义核心价观主题教育实践活动 实施方案 为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神,按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求,推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和感染力,引导我校师生积极参与道德实践,不断提升道德素质,结合我村工作实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从村抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神,紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容,坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则,紧密联系我村群众思想和工作实际,在群众中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动,做到人人皆知,入脑入心,使群众树立正确的人生观、价值观,养成良好的行为习惯,为建设幸福资溪献策献力。 二、工作要求 1、加强领导,强化措施。村成立社会主义核心价值观主题教育实践活动领导小组,党支部书记叶世仕同志任组长,村民主任叶佛尧任副组长,负责活动的组织领导。领导小组下设办公室,陈魏斌任办公室主任,负责活动的指导协调和组织实施。 2、注重成效,树立典型。村领导带头,率先垂范,积极参加。村经过认真研究,精心策划,积极挖掘本村的凡人善举,鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事,着力将活动开展得有声有色、富有成效。通过积极开展培育和选树村先进典型活动,在村形成人人争先创优的良好氛围。 3、加强督导,强化落实。通过调查研究,不断总结活动中的好经验,大力宣传活动创新做法和先进典型。活动领导小组将组织相关人员深入各班开展经常性指导检查,对行动迟缓、工作不力的人员,限期整改,跟踪督办。对不按任务要求推进工作的,组织开展专项督查,对相关责任人实行严格问责。 4、灵通信息,及时反馈。村畅通信息渠道,加强交流,及时反馈活动开展的情况。活动领导小组办公室及时了解和通报活动进展情况,并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例,供大家交流学习。 三、活动安排 (1)宣传发动 1、制定方案。按照此次教育实践活动的总体要求,结合我村工作实际,制定重点突出,针对性强的教育实践活动实施方案。 2、运用宣传栏、展板、各种学习和会议等形式广泛宣传“三个倡导”,全面开展社会主义核心价值体系学习宣传,推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。 3、宣传发动。召开动员会,学习有关文件,使全体师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性,明确活动的目的和意义,指导思想和总体安排。 (2)活动开展 1、全面抓好“三个倡导”教育普及活动。以“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容,形成浓厚的社会氛围。培养群众的爱国主义精神、集体主义观念、高尚的道德品质和良好的行为习惯。 2、开展“五讲”宣传教育活动。村积极开展“五讲”宣传教育,即:依托“道德讲堂”,一是村领导班子成员分专题为师生宣讲党的十八大精神、宣讲“三个倡导”、宣讲核心价值体系建设。二是邀请组织有关专家、学者和老干部深入村宣讲中国特色社会主义理论、解读培育社会主义核心价值观。三是邀请各类先进典型,讲学习心得和践行事迹。四是村党支部采取专题党课、民主生活会等形式,联系自身思想和工作实际,对照党章要求,讲认识、谈体会、说收获。五是利用主题报告会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛等形式, 推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。 (3)总结提高 认真总结学习教育活动的经验和成果,建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制,形成普及“三个倡导”、培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制,巩固、深化教育活动的成果,为推进社会主义核心价值体系教育实践活动的深入开展作出积极的探索。 四、工作措施 1、明确目标,积极行动。积极培育和践行社会主义核心价值观,对于引领社会全面进步,集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义。村把此项活动贯穿于教育教学各个环节之中,深入人心,内化为群众的价值追求,外化为群众的自觉行为。 2、大力宣传,营造氛围。利用重大节日,通过广播、宣传栏、等方式开展经常性宣传动员,做到人人皆知,全员参与。 3、精心组织,抓好落实。村把社会主义核心价值观主题教育实践活动纳入村工作日程,精心组织,一季度围绕一个中心开展工作、全年组织开展好各项“倡导”活动,切实将社会主义核心价值观主题教育活动推向深入,推向高潮,树立典型,常抓不懈,形成良性循环。 4、构建网络,注重实效。着力构建村、户、社会“三位一体”培育工作网络,在发挥村教育的主阵地作用

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