绿野寻踪活动设计-云林桥头国小.DOCVIP

活動設計一回首頁 學校本位課程戶外教學活動設計表 學校名稱：雲林縣橋頭國小 適用年級：五年級下學期 教學日期 95年3月 教學時間 全部設計共 2 節 設 計 者 莊淑臻 陳宥妤 教 學 者 馬榮宏 杜顯祥 教學領域 綜合活動 次領域 環境教育 社會 主 題 陽明山之旅 子 題 戶外參觀與觀察 植物自然生態 教學型態 講授及戶外互動式教學 能力指標 綜合活動 4-1-3知道環境保護與自己的關係。 2-1-4認識並欣賞周遭環境。 環境教育 2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。 3-1-1 經由接觸而喜愛生物,不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。 3-1-2 具有好奇心，思考存在環境中萬物的意義與價值。 1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。 1-1-2 藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。 4-1-1 能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。 教學具體目標 1-1 正確說出小油坑是火山地形。 2-1 說出親近大自然對身體的好處。 2-2 正確說出維護環境整潔的重要。 2-3 能處理自己製造的圾垃。 3-1 在戶外說出海芋、杜鵑花、茶花名稱。 3-2 在戶外觀察蝴蝶、昆蟲、松鼠。 3-3 在戶外聽到鳥叫聲。 4-1 在戶外藉由手接觸花草，說出自