2017年北师大版小学三年级文下册《最美的花束》同步练习含答案解析.docVIP

最美的花束 班级 姓名 ? 一、我是火眼金睛，我能比一比再组词。 　　 晶（?? ??? ）??? 睁（?????? ）??? 冠（????? ）??? 浅（? ?? ? ） 　　品（???? ? ）??? 挣（??? ?? ）??? 观（?????? ）??? 线（??? ?? ） 　　颜（?? ??? ）??? 淡（???? ? ）??? 漂（?? ??? ）??? 膝（??? ?? ） 　　谚（?????? ）??? 谈（??? ?? ）??? 飘（ ? ??? ）??? 漆（?????? ） 二、我能用加粗的词语写句子。 　 　1.只要它们一睁开眼睛，都能看到太阳。 　　 2.你的头发漆黑，他的头发金黄，不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。 三、我能按照课文原文填空。 　　 1.你的头发????????? ，他的头发????????? ，不管????????? ，都是????????? 。 　　 2.我也知道????????? ，?????????? 有深有浅，?????????? 的花儿，?????? 可爱的????? 。 　　 3.在这广大的???????? 上，孩子们像???????????? ，有的???????? ，有的???? ?，像最美的?????? 一样。 四、我理解了课文内容，我能完成下列题目。 　　 1.诗歌中“花”有两个含义，一是指?????????????????? ，二是指????????????????? 。 　　 2.“花的颜色有深有浅”也有两种含义，一是指??????????? ???????，二是指????????????????? 。 　　 3.课文中“你”“我”“他”指的是谁？ 　　 4.课文中“最美的花束”指的是什么？ 　　 参考答案 　　一、水晶?? 睁开??? 冠军??? 深浅 　　 品位?? 挣钱??? 观察??? 线条 　　颜色? ?咸淡??? 漂亮??? 膝盖 　　谚语?? 谈论??? 飘浮??? 油漆 　　二、略 　　三、略 　　四、1.鲜花?? 世界各国儿童 　　2.花本身的颜色不同??? 孩子们的肤色不同 　　3.指的是世界各地不同肤色、不同国籍的儿童。 　　4.是指全世界的小朋友，孩子们是祖国的花朵，全世界的小朋友在一起就是最美的花束，说明了所有人都是平等的。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。