南方新高考2018届高考物理大一轮复习 专题提升二 共点力平衡问题的分析课时作业.docVIP

专题提升二　共点力平衡问题的分析 1．(2016年辽宁大连高三检测)如图KZ2-1所示，A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上，A、B间接触面光滑．在水平推力F作用下两物体一起加速运动，物体A恰好不离开地面，则物体A的受力个数为(　　) 图KZ2-1 A．3　 B．4 C．5　 D．6 2．(2016年河南扶沟高三三模)如图KZ2-2所示，作用在滑块B上的推力F＝100 N，若α＝30 °，装置重力和摩擦力均不计，则工件上受到的压力为(　　) 图KZ2-2 A．100 N B．100 N C．50 N D．200 N 3．(2016年山东实验中学检测)如图KZ2-3甲所示，一物块置于水平地面上．现用一个与竖直方向成θ角的力F拉物块，使力F沿顺时针方向转动，并保持物块始终沿水平方向做匀速直线运动，得到拉力F与θ变化关系图线如图乙所示．根据图中信息可知物块与地面之间的动摩擦因数为(　　) 甲 　　乙 图KZ2-3 A. B. C．2－　 D. 4．(2016年河北邯郸高三质检)如图KZ2-4所示，用等长的两根轻质细线把两个质量相等的小球悬挂起来．现对小球b施加一个水平向左的恒力F，同时对小球a施加一个水平向右的恒力3F，最后达到稳定状态，表示平衡状态的图可能是图中的(　　) 图KZ2-4 A　　 B　 　C　 　D 5．(2015年山东卷)如图KZ2-5所示，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直)，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑．已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A与B的质量之比为(　　) 图KZ2-5 A.　　　 B. C.　　　 D. 6．(多选，2015年安徽铜陵模拟)如图KZ2-6所示，甲、乙两物体用压缩的轻质弹簧连接静置于倾角为θ的粗糙斜面体上，斜面体始终保持静止，则下列判断正确的是(　　) 图KZ2-6 A．物体甲一定受到4个力的作用 B．物体甲所受的摩擦力方向一定沿斜面向下 C．物体乙所受的摩擦力不可能为零 D．水平面对斜面体无摩擦力作用 7．如图KZ2-7所示，质量为m的物体靠在粗糙的竖直墙上，物体与墙之间的动摩擦因数为μ.若要使物体沿着墙匀速运动，则与水平方向成α角的外力F的大小如何？ 图KZ2-7 8．如图KZ2-8所示，光滑斜面倾角为θ＝30°，一个重20 N的物体在斜面上静止不动．轻质弹簧原长为10 cm，现在的长度为6 cm. (1)求弹簧的劲度系数． (2)若斜面粗糙，将这个物体沿斜面上移6 cm，弹簧与物体相连，下端固定，物体仍静止于斜面上，求物体受到的摩擦力的大小和方向． 图KZ2-8 专题提升二　共点力平衡问题的分析 1．A　 2．B　解析：对B受力分析(如图D66甲所示)得F2＝＝2F，对工件受力分析(如图乙所示)． 甲 　　　乙 图D66 其中F2′＝F2，得FN＝F2′cos 30°＝100 N，故B正确． 3．C　解析：物体受支持力FN、拉力F、重力mg、摩擦力μFN作用，水平方向有Fsin θ＝μFN，竖直方向有Fcos θ＋FN＝mg，得F＝，从题图可知，θ＝30°与120°时F相等，解得μ＝2－，C正确． 4．D 5．B　解析： 对物体A、B整体在水平方向上有F＝μ2(mA＋mB)g；对物体B在竖直方向上有μ1F＝mBg；联立解得：＝，选项B正确． 6．CD　解析：若压缩的弹簧对甲向上的弹力大小恰好等于m甲gsin θ，则甲只受三个力作用，A、B错误；因弹簧对乙有沿斜面向下的弹力，乙的重力也有沿斜面向下的分力，故乙一定具有向下运动的趋势，乙一定受沿斜面向上的摩擦力作用，C正确；取甲、乙和斜面体为一整体分析受力，由水平方向合力为零可得，水平面对斜面体无摩擦力作用，D正确． 7．解：当物体沿墙匀速下滑时，受力如图D67甲所示，建立如图所示的坐标系，由平衡条件得 甲　　乙 图D67 F1sin α＋Ff1＝mg　① FN1＝F1cos α　② 又有Ff1＝μFN1　③ 由①②③解得F1＝ 当物体匀速上滑时，受力如图乙所示，建立如图所示的坐标系，由平衡条件得 F2sin α＝Ff2＋mg　④ FN2＝F2cos α　⑤ 又有Ff2＝μFN2　⑥ 由④⑤⑥解得F2＝. 8．解：(1)对物体受力分析，则有 mgsin θ＝F 此时F＝kx1 联立以上两式，代入数据解得k＝250 N/m (2)物体上移，则摩擦力方向沿斜面向上有 f＝mgsin θ＋F