2017正反比例练习题课.pptVIP

练习课 R·六年级下册 学习目标 通过练习，进一步认识正、反比例关系的意义，提高观察、分析、比较、抽象概括和判断推理的能力。 学习重点 正、反比例关系的异同点及应用。 一、归纳总结 由两个量的具体对应值，抽象出两个量之间的关系，用字母表示出来加以应用。 知识点1 一个手机组装车间要完成一批任务，每天组装手机的数量与需要的天数如下表。 每天组装的数量/部 500 600 800 1000 1200 时间/天 24 20 15 12 10 每天组装的数量/部 500 600 800 1000 1200 时间/天 24 20 15 12 10 （1）每天组装的数量用p表示，需要的天数用t表示。你能用式子表示出p、t和组装的手机总数之间的关系吗？ p t 手机组装总数=pt 工作效率 工作时间 手机组装总数就是工作总量 （2）p与t成什么比例关系？ pt=12000 p与t成反比例关系。 每天组装的数量/部 500 600 800 1000 1200 时间/天 24 20 15 12 10 × × × × × =12000 （3）如果这批组装任务需要8天完成。每天组装多少部手机？ 12000÷8=1500（部） 达标检测 要围一个长方形果树园，长与宽的长度如下表：（单位：米） 长 20 1