北师大版初中数学《探索轴对称性质》课件.pptxVIP

第五届全国北师大版初中数学优质课评比与观摩活动作品欣赏探索轴对称的性质问题：你能从轴对称的角度说说这两幅画面的区别 与联系吗？A′A●●动手操作，探究性质活动一:将准备好的长方形纸对折,用笔尖或圆规尖扎出一个点,将纸打开后铺平,把得到的两个点分别记作点A和点A′（1）点A和点A′有什么位置关系呢？ （2）设折痕所在直线为l，连接点A和点A′,线段A A′与直线l有什么关系?lO动手操作，探究性质BAB′A′●●●●活动二:将上面打开的长方形纸按照刚才的折痕再对折，再扎出另外一个点B，将纸打开后铺平，得到其对称点B′（3）连接点B和点B′,线段B B′与直线l有什么关系?（4）连接AB, A′B′，线段AB与A′B′有什么关系?lONBA′ACC′B′●●●●●●活动三:将打开的长方形纸按照刚才的折痕再对折，然后再扎出另外一个与点A、B不在同一直线上的点C，将纸打开后铺平，得到其对称点C′（5）连接AC,A′C′,BC,B′C′,得到的△ABC与△A′B′C′有什么关系?结合刚才的操作：你还能得到哪些结论呢？lB′ACA′BC′●l●●●●●三角形换成其它图形，得到的这些结论还成立吗？ 你能归纳出两个成轴对称的图形有什么性质吗？说一说：两个成轴对称的图形对应点 ；对应线段 ；对应角 。活动四：做一做N●●M行家看“门道”观察图5-6的轴对称图形，回答下列问题：（1）找出该图的对称