河南师范大学化学与环境科学学院析化学专业硕士研究生培养方案.docVIP

分析化学专业硕士研究生培养方案（070302） 培养目标 为了适应我国社会主义建设事业的需要，培养德、智、体全面发展的分析化学专业人才，所培养的研究生应达到如下水平： 具有高度的政治理论水平和觉悟，政治合格，能够用辨证唯物主义观点观察和分析事物。遵纪守法，有良好的道德品质和团结合作精神。 具有严谨的治学态度，实事求是的科学精神，坚实的理论基础和广泛的专业知识及熟练的实验技能。能够独立进行科学研究，勇于探索、创新，刻苦勤奋，并能胜任高等学校分析化学的教学工作。能够熟练的阅读英语专业书刊，并能用英文撰写分析化学方面的研究论文。 身心健康。 研究方向 本专业主要研究方向： 电分析化学 B. 分子光谱 C. 分离富集技术 D.生物传感器 学习年限 学习年限为三年。大约用一年半时间完成硕士学位必须课和选修课，至少获得35学分；大约用一年半的时间从事科学研究，完成硕士学位论文，并通过论文答辩。如果研究生能在较短的时间内将规定的课程学完，获得足够的学分，并提前通过论文答辩，可提前毕业。必要时，研究生经批准也可适当延长一段学习时间，但最多不超过一年。 四、课程设置（见课程设置表） 五、考核方式 研究生的公修课和必修课均为考试课程，采取考试的形式进行笔试。选修课可根据情况采取考试或考查的方式进行考核。考试课程成绩按百分制，75分为合格；考查课程成绩分合格与不合格两级。由主讲教师出试卷并批改给出成绩，考后及时把成绩上报研究生处，登记在《研究生考试考查成绩登记表》中，并由主讲教师签名。 六、学位论文 研究生在导师指导下，通过调查研究和查阅文献，确定自己的学位论文题目及研究提纲。由研究生本人在第三学期以书面形式写出开题报告，在教研室进行交流和修改。研究题目应有学术意义或实用价值。研究生应在导师的指导下独立开展研究工作并完成整个学位论文。学位论文一般应包括：中、外文摘要、引言和评述、主要研究内容和结果的讨论，以及参考文献和必要的附录。在研究生进行学位论文的研究和撰写期间，导师应及时了解工作进展情况，并定期向教研室报告。第四学期教研室要组织一次研究生论文工作的阶段性工作汇报会。研究生论文完成后（应在5月份前完成论文的撰写、修改、印刷等工作）向教研室提出进行论文答辩的申请，经批准后由教研室确定论文评阅人和答辩委员会成员，并根据学校有关规定进行论文评审和答辩工作（答辩时间为5月下旬或6月上旬）。 七、培养方式与方法 硕士生的培养采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结和的方法。既要使研究生牢固掌握基础理论和专门知识，又要培养他们具有从事科学研究、高校教学或独立担负专门业务工作的能力。在指导方式上采取导师个别指导和教研室集体培养相结合，既要发挥导师作用，又要善于利用教研室集体培养的优势。 导师应教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，深入了解研究生各方面的情况，对研究生的困难应及时给予帮助或向有关部门反映。对研究生的学习和科研应严格要求，根据他们的原有基础和具体情况制订相应的培养措施，着重培养他们的自学能力和独立工作能力，并培养他们实事求是的科学态度和勤奋严谨的工作作风。 研究生应积极参加院里和教研室组织的学术讲座、学术报告和学术讨论会等有关学术活动（不少于10次），扩大自己的知识面和提高自己的学术水平。院里和教研室要为研究生定期安排学生之间的讨论会和报告会，使他们在实践中得到锻炼并提高自身的表达能力和写作能力。 八、教学实践 教学实践是研究生的必修环节。研究生参加教学实践必须面向大学本、专科学生，参加教学第一线工作。教学实践活动的内容，可以是协助教师辅助答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、协助导师指导本科生毕业论文等，或在教师指导下教授一定时数的专业基础课。 研究生教学实践的工作量不少于20个教日（每教日以8小时计），可按周次分散使用，也可相对集中。研究生一般不得免修教学实践。具有两年以上高校教龄者方可申请免修免修须经院主管领导批准。 分析化学专业硕士研究生培养方案课程设置表 课程 类别 课程 编号 课程名称 总学时 学分 开课学期及周学时 备注 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 必 修 课（学位课程） 公 共 课 000002 自然辩证法概论中国特色社会主义理论与实践研究主要课程简介 课程编号： 030206 课程名称：《分离技术概论》 总 课 时： 36 学 分： 2 开课单位：化学与环境科学学院 开课学期： Ⅰ 教学要求：分离技术是研究物质相互分离的一门学科，也是分析化学各研究方向的重要的基础课或方向课。通过本课程学习，使学生掌握各种分离技术在分析中的应用，掌握一些基本的分离方法及原理，为进行学位论文