第3节-测量物质密度.docVIP

第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度 【学习目标】 会用量筒测量液体的体积、固体的体积，并利用天平和量筒测量不同形状固体和液体的密度，体会等量替换的方法； 会利用物理公式间接地测定某个物理量，进一步巩固密度的概念； 在测量固体和液体密度的过程中，熟悉天平、量筒的使用技能，规范实验操作步骤，培养严谨的科学态度。 【知识回顾】 1、质量 （1）定义：物体 ，通常用字母 表示。 （2）基本单位： ，符号是 。 常用单位： 、 、 ；符号分别是 、 、 。 换算关系：1g= kg；1mg= g= kg；1t= kg。 2、物体的质量不随它的 、 、 而改变 3、密度 （1）定义：某种物质组成的物体的 与它的 之比叫做这种物质的 。 （2）公式：（若用表示密度， 表示质量， 表示体积） （3）密度在数值上等于 。 （4）单位：由 单位和 单位组成。 在国际单位制中，基本单位是 （或 ），符号是 （或 ）。 换算关系： 4、1mL= cm3，1L= dm3 【教学过程】 量筒的使用 作用：主要测量 ，也可测量 。 单位：毫升，符号是 。 使用方法： （1）使用前，首先要认清量筒的量程和分度值； （2）使用时，应放在水平桌面上；读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处（或凸液面的最高处）保持相平，读出液体的体积。 （注意：不能用量筒测量具有腐蚀性的液体） 例1 如图所示，图中的量筒是以_______为单位标度的；该量筒的最大测量值是_______，分度值是_______；甲、乙、丙三位同学，_______同学读数正确，量筒中水的体积是_______mL，物体的体积是_______cm3。 利用天平和量筒测量小石块的密度 测量不同固体的体积 物体 规则形状的物体 不规则实心物体 不规则空心物体 测量方法 实验：测量小石块的密度 实验器材：天平、量筒、水、细线、小石块 实验步骤： （1）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡； （2）用天平称出待测小石块的质量m； ???? （3）在量筒内加入适量的水，记录体积为V1； （4）把用绳子拴好的小石块放入量筒中并浸没，记录体积为V2； （5）利用公式计算出小石块的密度。 例2 小敏在实验室测量金属块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图所示，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向_______端调。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为_______g。然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有40mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为_______cm3。该金属块的密度与下表中_______的密度相同。 物质名称 ρ（kg?m-3） 银 10.5×103 铜 8.9×103 铁 7.9×103 铝 2.7×103 三、利用天平和量筒测量盐水的密度 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯 实验步骤： ①将适量的盐水倒入烧杯中，用调好的天平测出盐水和烧杯的总质量m1； ②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V并记录数据； ③用天平在测出烧杯中剩余盐水和烧杯的总质量m2； ④利用公式计算出盐水的密度。 例3 小明用天平，量筒和烧杯测某种食用油的密度，如图表示了他的主要操作过程，几位同学对他的实验提出了如下看法，你认为正确的是（ ） A. 甲认为他测出的油的质量为62g B. 乙认为他测量的密度比真实值大 C. 丙认为他测量的密度比真实值小 D. 丁认为他的实验操作简捷，结果准确 【课后练习】 1、铝量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（ ） A. 细高的量筒便于操作 B. 细高的量筒可以做出相 对较大的底座，增加稳度 C. 细高的量筒与粗矮的相 比，相应的刻度间隔较 大，能较准确地读数 D. 粗矮量筒中的液体较多， 筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数 2、用天平和量筒测量石块的密度实验中，应注意量筒中倒入适量的水。“适量”的含义是指（ ） A. 水的体积不小于量筒的分度值 B. 水的体积不大于量筒