2011下学年年港城实验初中毕业班工作计划定稿.doc

港城实验初中2010—2011(下)学年度初三年级工作计划 一、指导思想坚持“以校为本，以人为本”的办学思路，强化“校兴我荣、校衰我耻”的办学意识。积极推进素质教育，全面落实课程改革精神，策略研究，把握中考方向；加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，深入思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保2011年中考能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。 二、期望质量目标 力争2011年中考取得好成绩，争取完成国家级重点高中如皋中学16名推荐生任务（全年级确定48名推荐生苗子进行培养），同时完成考取省重点高中60名，普通高中60名的任务，升学率目标达到95﹪，体育中考满分率达到90﹪，英语人机对话满分率达到15﹪；良好率达到60﹪；合格率达到85﹪。 根据目前各班的考试成绩确定如下分解目标： 初三各班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 如皋中学 2 1 2 1 1 1 1 1 2 1 2 1 省重点高中 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 普通高中 5 4 4 7 4 5 6 5 5 4 4 三、领导小组 组　长：耿海建副组长：姚小明 薛志斌 胡志峰 成　员：初中部全体中层干部 四、教育教学计划与相关活动 （一）授课计划 新授课完成时间： 2011年3中考总复习时间；2011年——2011年6月中考前 （二）复习计划与要求 发挥教研组、备课组的集体力量，由蹲点领导到场指导，备课组长具体负责，采用三轮复习法进行中考冲刺复习，集体备课时间由教导处根据课表进行合理安排，集体备课时各备课组要进行专项研讨，重点研讨近3年中考试题、教材教法和课堂效率，精心组织教学。 各学科备课组长在本学期期末前制定一份周密详细的、有针对性的教学与复习迎考计划，先由各学科蹲点领导审阅，再上报到学校教导处进行二次审阅，确认其计划具有可操作性后于下学期开学时分发给各学科老师。 三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。 l、第一轮复习（2011年月－2011年月）：夯实基础。 复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考试说明要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。 复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。 2、第二轮复习（2011年5月份）：专题训练。 复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。 复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。 3、第三轮复习（2011.6——中考前）： 综合检测。 复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。 （三）各种测试安排 1、测试时间： 2011年3月新课程结束考试； 2011年4月第一次中考模拟考试； 2011年5月第二次中考模拟考试； 2011年3月份开始进行英语人机对话专题训练2011年4月份开始进行迎接体育中考强化训练 2、精心做好每次测试工作，要求如下： ①建议第一次模拟考试、第二次模拟考试与其它同类学校进行联考 ②广泛收集中考资料，精心编制考试试题。 ③考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。 ④每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出 新的改进意见。 （四）教育活动 1．2月中旬新学期迎中考，百天冲刺动员大会（朱建波、陈建霞负责策划） 2．2月中旬要求每位学生自己的中考奋斗口号（张伟、陆亚东负责策划） 3．3月上旬以班为单位，召开主题班会，主题是：信心、目标、行动（张伟、陆亚东负责策划） 4．在3月中旬召开一次优秀学生及家长恳谈会，争取家长的最大力支持，帮助学生分析历年如中录取分数线，研究录取分数线中各学科的相对最高失分线，并定下一模考试目标与中考目标。（朱建波、任林负责策划） 5．4月中旬召开初三毕业班师生誓师大会，鼓动师生士气。（朱建波、陈建霞、张伟负责策划） 6．5月上旬根据一模拟考试的情况，召开一次优秀学生试卷分析会，瞄准如皋中学的录取分数线，有针对性地对各班的优秀学生在学习上暴露出的问题进行查漏补缺。（朱建波、陈建霞负责策划） 7．六月上旬以班级为单位，对学生进行心理解压