2011年春季教材-四年级终审稿20101213.doc

第一章 期初复习 一、认真读题，思考填空(每空1分，计22分) 1. 二百零六亿八千万写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，用“亿”作单位这个数的近似数是（ ）亿。 2. 3个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。 3. 由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是（ ），最小六位数是（ ）。 4. 在算式□12÷53中，要使商是两位数，□最小填（ ）；要使商是一位数，□最大填（ ）。 5. 早晨6点时，时针和分针所组成的角是（ ）度，是（ ）角；下午3点时，时针和分针所组成的角是（ ）度，是（ ）角。 6. （a＋b）＋c=a＋（b＋c）表示的运算定律是（ ）；乘法的交换律用字母写出来是（ ）。 7. 把260＋80=340、16×5=80这两道算式写成一道综合算式是（ ），这个综合算式的结果是（ ）。 8. 在△△○△△○△△○……中，12个△之间有（ ）○；第16个是（ ）。 9. 小明在计算除法时，错将除数36看成63，结果得到商12。请你帮他算一算，正确的商应该是（ ）。 10.一个边长24厘米的正方形面积是（ ）平方厘米。如果这个正方形的面积与一个宽9厘米的长方形的面积相等，长方形的长是（ ）厘米。 二、仔细推敲，做出判断(每题1分，计5分) 1. 平角就是一条直线。 （ ） 2. 810÷5=（810×2）÷（5×2）。 （ ） 3. 605000读作六十万零五千。 （ ） 4. 两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。 （ ） 5. 观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法。 （ ） 三、反复比较，慎重选择(每题1分，计5分) 1. 用一个10倍的放大镜来看一个30°的角，所看到的角是（ ）。 ①30° ②300° ③3000° 2. 三位数除以两位数，商最多是（ ）位数。 ①1 ②2 ③3 3. 54＋29＋246=29＋（54＋246），这里运用了（ ）。 ①加法交换律 ②加法结合律 ③加法交换律和加法结合律 4. 5个同样大小的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（ ）个正方形。 ①1 ②2 ③3 5. 两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。用下面（ ）号正方体是最公平的。 ①2红1蓝1绿2黄 ②3红1绿2黄 ③1红3蓝2黄 四、一丝不苟，细心计算(8＋9＋18=35分) 1. 口算（每题1分，计8分） 100-43 56÷14 18×5 630÷70 550÷5 69÷3 14×30 24＋86 2. 竖式计算（每题3分，计9分） 174÷29 793÷61 766÷36 3. 计算下面各题（能简便的要用简便方法计算）（每题3分，计18分） 800-600÷20 18×（537-488） 35×18 329-186-14 25×37×4 720÷16÷5 五、摆摆看看，想想画画。（2＋1＋2=5分） 1. 画出下面图形指定底边上的高。 2. 过A点画出已知直线的平行线和垂线。 A· 3. 把6个同样大小的正方体搭成右边的样子。 你能在下面的方格上画出从上面看这个图形的形状吗？ 试试看，你能行的。 六、活学活用，解决问题(1、2题各5分，3、4、5题各6分，计28分) 1. 城关小学五年级