河北省保定市2015届高三11月摸底考试数学.docVIP

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河北省保定市2015届高三11月摸底考试数学

河北省保定市2015届高三(上)11月摸底 数学试卷(理科)   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设A={x|y=},B={x|y=ln(1+x)},则A∩B=(  )   A. {x|x>﹣1} B. {x|x≤1} C. {x|﹣1<x≤1} D. ? 2.函数y=2sin(2x﹣)+1的最大值为(  )   A.﹣1 B. 1 C. 2 D. 3 3.已知p:0≤x≤1,q:<1,则p是q的(  )   A.充分不必要条件 B. 必要不充分条件   C.充要条件 D. 既非充分也非必要条件 4.若正实数x,y满足x+y=2,则的最小值为(  )   A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5.已知△ABC中,||=2,||=3,且△ABC的面积为,则∠BAC=(  )   A. 150° B. 120° C. 60°或120° D. 30°或150° 6.已知2sinθ+3cosθ=0,则tan2θ=(  )   A. B. C. D. 7.若M(x,y)为由不等式组确定的平面区域D上的动点,点A的坐标为(,1),则z=?的最大值为(  )   A. 3 B. 4 C. 3 D. 4 8.定义在R上的偶函数f(x)满足:对?x1,x2∈[0,+∞),且x1≠x2,都有(x1﹣x2)[f(x1)﹣f(x2)]>0,则(  )   A. f(3)<f(﹣2)<f(1) B. f(1)<f(﹣2)<f(3) C. f(﹣2)<f(1)<f(3) D. f(3)<f(1)<f(﹣2) 9.在△ABC中,若?=?=?,且||=||=||=2,则△ABC的周长为(  )   A. B. 2 C. 3 D. 6 10.若变量x,y满足|x|﹣ln=0,则y关于x的函数图象大致是(  ) 11.设点P是函数y=﹣(x+1)图象上异于原点的动点,且该图象在点P处的切线的倾斜角为θ,则θ的取值范围是(  )   A.θ∈(,π] B. θ∈(,] C. θ∈(,] D. θ∈(,] 12.已知Sn是等差数列{an}(n∈N*)的前n项和,且S6>S7>S5,给出下列五个命题: ①d>0;②S11>0;③S12<0;④数列{Sn}中的最大项为S11;⑤|a6|>|a7|. 其中正确命题的个数是(  )   A. 5 B. 4 C. 2 D. 1   二、填空题:本大题共4小题,每小题5分. 13.若(a﹣2i)i=b+i(a,b∈R),则= _________ . 14.在△ABC中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边,若A=,b=1,△ABC的面积为,则a的值为 _________ . 15.设Sn是等比数列{an}的前n项和,若a5+2a10=0,则的值是 _________ . 16.函数f(x)=2sin(πx)﹣,x∈[﹣2,4]的所有零点之和为 _________ .   三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(10分)已知公差为2的等差数列{an}的前n项和为Sn(n∈N*),且S3+S5=58. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若{bn}为等比数列,且b1b10=a2,记Tn=log3b1+log3b2+log3b3+…+log3b10,求T10的值.   18.(12分)在△ABC中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边,且(2a﹣c)cosB﹣bcosC=0. (1)求∠B; (2)设函数f(x)=﹣2cos(2x+B),将f(x)的图象向左平移后得到函数g(x)的图象,求函数g(x)的单调递增区间.   19.(12分)设函数f(x)=ex(ax2+x+1),且a>0,求函数f(x)的单调区间及其极大值.   20.(12分)已知等比数列{an}满足2a1+a3=3a2,且a3+2是a2,a4的等差中项,n∈N*. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若bn=an+log2an,Sn为数列{bn}的前n项和,求使Sn﹣2n+1﹣8≤0成立的n的取值集合.   21.(12分)已知a,b,c分别为△ABC的内角A,B,C的对边,且C=2A,cosA=. (1)求c:a的值; (2)求证:a,b,c成等差数列; (3)若△ABC周长为30,∠C的平分线交AB于D,求△CBD的面积.   22.(12分)定义在D上的函数f(x),如果满足:?x∈D,?常数M>0,都有|f(x)|≤M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数的上界. (1)试判断函数f(x)=x3+在[,3]上是否是有界函数? (2)若某质点的运动方程为S(t)=+a(t+1)2,要使对t∈[0,+∞)上的每一时刻的瞬时速度S′(t)是以

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