二氧化碳的影响和预防.docVIP

控制室内空气污染源是解决室内空气污染问题最经济、最有效的方法。国内有关室内环境标准、技术规范的编制思想体现了这一思路。在实施污染源控制时，不仅要关注污染源的释放强度，更要关注污染源的释放总量。 避免或减少室内污染源 绿色技术及其应用 室内主要污染源的处理 2.1.2 实现清洁生产及施工 在生产、施工等过程中，都会产生大量的有害物。采用新技术，能有效地解决防尘、防毒问题。例如，用湿式作业代替干式作业，可以大大减少粉尘的产生；利用无氰、无汞工艺可以解除氰、汞等剧毒物质的危害；产品（材料）在使用前进行工艺性处理：如用40℃温度下烘烤，可大大加快甲醛的释放，或将其产品放置在空旷通风处一段时间后，再投入室内装修；在建筑装饰过程中，采用低甲醛、VOC含量的黏结剂等清洁施工方法，可以有效地降低建筑物使用过程中甲醛、VOC的释放水平；在微生物控制方面，可以将有助于微生物生长的材料等进行密封，对施工中受潮的易滋生微生物的材料进行清除更换等。 2.1.3 降低污染源的影响范围 当无法避免室内有害物的产生，则应当采取措施控制有害物在室内的扩散，以减小影响范围。例如，利用隔离、密闭、局部排风等方式，将室内局部地点产生的余热、风尘、有害气体或蒸气控制在一定的范围内，并直接或经过处理后排至室外，从而有效降低其他区域的污染量。 美国一项长期环境跟踪调查发现，生活在风景区与污染区的居民其体内血液有毒物质含量相差无几，因为人每天约80～90%的时间是在室内度过的，室内环境污染给人们带来的影响甚至要大于室外。这引起了人们对室内空气质量的重视。 在新鲜空气中二氧化碳的浓度，乡村约为0.03%，城市约为0.04%。而实验研究证明：当二氧化碳含量达0.07%时，有少数对气体敏感的人就感觉有不良气味和不适感觉；达0.1%时，空气中氨类化合物明显增加，人们普遍有不适感觉；达3%时，肺的呼吸量虽正常，但呼吸深度增加；达4%时，头痛、耳鸣、脉搏滞缓、血压上升；达8~10%时，呼吸明显困难，意识陷入不清，以致呼吸停止；达30%时，致死。 虽然较高的室内二氧化碳会对人体健康产生危害，但通常情况下人们更多的是把其作为空气污染“指示剂”看待的：在室内人数一定时，室内二氧化碳浓度可以反映室内通风情况，从而可以粗略估计室内其他有害物质的污染程度。例如，在学校里空气的污浊程度达到一定程度时，感冒等流行疾病就容易传播。人们一般要求室内空气中二氧化碳含量应在0.07%以下，据最新颁布的国家标GB/T17226—1998《中小学教室换气卫生要求》[5]规定，“教室内空气中二氧化碳的最高容许浓度为0.15%”。我们知道，一个16～19岁的少年男子每天约需2800千卡的能量，即其在每天需要24mol，0.768kg氧气的同时，排出24mol，1.056kg二氧化碳。如果是在一个没有气体交换的封闭体系中，则其一小时所需的空气量为1mol÷0.15%*22.4L/mol=15m3。假如有一个容纳50名学生的教室（长9m，宽6m，高4m），则其每小时需置换的空气不应低于4次。因此，我们一定要重视家庭居室、学校教室、写字楼办公室、百货商场等公众较为集中地方二氧化碳的污染，特别是中小学生正处于发育旺盛期，个人抵抗力较成年人差，因而学校更要注意保持教室通风，要求学生常做室外活动，从而保持身体健康。 在人体内，二氧化碳还起着调节呼吸的作用。与一般人的想法相反，正常情况下，氧对呼吸运动影响不大，而血液中二氧化碳的含量却对呼吸的调节起着特别明显的作用。因为，呼吸中枢对二氧化碳浓度的改变很敏感，当血液中二氧化碳分压稍高时，呼吸即加深加快，通气量增加；稍低时则变浅变慢，通气量减少。当然，若血液中二氧化碳太多时，对中枢神经系统就会产生毒性作用。 2.1.4 避免人为因素造成的污染 在实际生产、生活等过程中，由于人为因素造成的污染事件屡见不鲜，屡禁不止。因此，应当加大宣传教育力度，提高个人的环保意识和自我保护意识；建立严格的规章管理制度（生产操作规程、公共场所卫生管理条理等），规范个人行为；强化管理，对违规人员给予相应的处罚。 2.2.1 绿色技术与绿色建筑 舒适、健康的人居环境，是我们共同的追求。?以高消耗、高排放、易污染为特征的现代技术，奉行“人类中心主义”，追求的目标是征服自然。实践表明，现代技术正在改变地球的基本演化方式，不符合可持续性发展战略。将可持续发展的理念融合到建筑的全寿命过程中，即发展绿色建筑，已成为今后建筑技术发展的必然趋势。 绿色技术：是指能减少环境污染、节能降耗的技术、工艺或产品的总称，即在发展和应用提高生产效率的同时，能够提高资源和能源利用率，减轻污染负荷，改善环境质量的技术。 主要内容：能源技术、材料技术、催化剂技术、分离技术、生物技术和资源回收技术。 理论体系：绿色观念、绿色生产力