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《分式》复习 四、a０ = 　　　 （2√2-3）0= 　 五、a－n=　　　0.01-1= 　　 5-2=　 （-0.1）-2= 科学记数法： 0= 分式的意义： 1、当x取什么值时，下列分式有意义？　　　 2、当x取什么值时，分式 的值为零？ 分式方程 解分式方程的基本思想是把分式方程______ 为整式方程，由于把分式方程转化为整式方程时，字母的取值范围发生了变化，有可能产生增根，因此，解分式方程___________。 1、解方程： 　分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值______。 分式运算的关键在于掌握____________以及灵活运用分式的基本性质。分式通分为便于寻找最简公分母，各分式的分母应分解因式。分式的乘除法应统一为乘法后，再约分。最后的结果应保留最简分式或整式。 一、约分：（1） 　　　 （2） 二、 通分：（1） 　　　 （2） 三、分式的运算： 分式的加减法： 分式的乘除法： 某中学初三2班计划组织部分同学义务植树180棵，由于同学们参与的积极性很高，实际参加植树活动的人数比原计划增加了50%，结果每人比原计划少栽了2棵树，问实际有多少人参加了植树活动？ 解：设原计划有x人参加植树活动，则实际有 人参加植树活动。 由题意得： 去分母得： 经检验: 是原方程的解, 答：实际有 人参加了植树活动。 评注：分式方程解应用题应相应地增加检验 的过程。 结束寄语 不知道并不可怕,任何人都不可能什么都知道,可怕的的是不知道而伪装知道. * * 　 整式的除法 一、同底数幂相除 ，底数 ，指数 。 (-a)10÷(-a) 3=　　 (2a)7÷(2a)4= 　　 　 二、单项式除以单项式 6a3÷2a2 = 　 三、多项式除以单项式　 (am+bm+cm)÷m= (16x3-8x2+4x) ÷(-2x)= 不变 相 减 －a7 ８a３ 3a -8x2+4x－２ a+b+c １ 1 100 100 　 Ｘ≠2 Ｘ≠-1/4 Ｘ=-1 有增根，则它的增根是 2、 转化 一定要验根 不变 通分、约分 ， . 　　某中学初三2班计划组织部分同学义务植树180棵，由于同学们参与的积极性很高，实际参加植树活动的人数比原计划增加了50%，结果每人比原计划少栽了2棵树，问实际有多少人参加了植树活动？ 1.5x 3x＝90 x＝30 x＝30 得1.5x＝45 45