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球和它的性质 西伯利亚 山东省XX第一中学 教学目标： 能理解球的有关概念 掌握球的截面的性质 理解两点间的球面距离的概念 能说明地球经纬度的含义 了解球的直观图作法 重难点和关键： 重点：球的概念，球的截面的性质 难点：球面上两点间的距离 关键：正确运用已有的知识发现 并归纳出球的概念和性质 观察现实生活中的各种球形 地球 保龄球 西瓜 地球仪 足球 篮球 观察球的形成过程 （一）球和它的性质 1.球的定义 半圆以它的直径为旋转轴，旋转所成的曲面叫做球面.球面所围成的几何体叫做球体. 与定点(圆心)的距离等于或小于定长(半径)的点的集合叫做球体，简称球. 球的旋转定义 球的集合定义 一、讲授新课 ① 2.球的有关概念 球体与球面的区别？ ①球面：半圆以它的直径为旋转轴,旋转所成的曲面. ②球(即球体):球面所围成的几何体. 它包括球面和球面所包围的空间. D 半圆的圆心叫做球心. 一个球用它的球心字母 来表示，例如 球O. 连结球心和球面上任意一点的 线段叫做球的半径.（线段OP) 连结球面上两点并经过球心的 线段叫做球的直径.（线段AB) O A B P 观察球的截面的形状？ 截面的定义：用一个平面去截一个球,截面是圆面. 2.球心到截面的距离 与球的半径 ,小圆半径 r 有下面的关系: O ? (二) 球的截面及其性质 1.球心和截面圆心的连线垂直于该截面． 1.球心和截面圆心的连线垂直于该截面． ∵OD=OC，DK=KC, ∴OK⊥DC; 同理OK ⊥AB. ∴OK⊥截面⊙K. 证明: O K D C B A 2. O ? 大圆和小圆 球面被不经过球心的平面截得的圆叫做小圆. 如⊙O′(黄色圆面）. 为了弄清楚球面距离的概念， 我们先认识大圆、小圆. 球面被经过球心的平面截得的圆叫做大圆. 如⊙O(浅蓝色圆面）. o 观察下面的图形 P Q O (三)两点间的球面距离 1.定义：球面上两点之间的最短连线的长度， 就是经过这两点的大圆在这两点间 的一段劣孤的长度. 即：球面距离是球面上过两点的大圆在这两点之间 的劣弧的长度. 2.两点的球面距离公式 A、B间的球面距离 AB的长度 ⌒ O A B R 注：θ的单位为弧度 纬度的定义 观察下列现象 经度的定义 由地理知识知：?AOB为P点所在经线的经度. (四)地球的经度与纬度 某点的经度是经过这点 的经线和地轴确定的半平面与0度经线(本初子午线）和地轴确定的半平面所成二面角的度数. 地球的经线就是球面上从北极到南极的半个大圆. 1.地球的经度 2.地球的纬度 赤道是一个大圆， 其它的纬线都是小圆. 某点的纬度就是经过这点的球半径与赤道面所成角的度数. 由地理知识知： ?AOP为P点纬度. (五)球的直观图作法 画轴：经过点O画x轴y轴z轴,轴间角为120°; 画大圆：以O为中心分 别按x轴、y轴,y轴、z轴, z轴、x轴画半径为R的圆的直观图（三个椭圆）; 成图：以点O为圆心画一个圆与三个椭圆都相切. O z x y （1）半圆以其直径为轴旋转所成的曲 面叫球.（ ） （2）在空间，到定点的距离等于定长 的所有点的集合叫球.（ ） （3）球的小圆的圆心与球心的连线垂 直于这个小圆所在平面.（ ） √ × × 二、课堂练习 1.判断正误：（对的打√，错的打×.） （4）经过球面上不同的两点只能作一个大圆. （ ） （5）球半径是5，截面圆半径为3，则球心到截面圆所在平面的距离为4. （ ） × √ 1.判断正误：（对的打√，错的打×.） （1）设地球的半径为R，在北纬30 °纬线上有甲乙两地，它们的经度相差120 ° ，那么这两地的纬线的长为 2.填空题 A K B 地 轴 C 赤 道 经度120 纬度30 30 ° O ° ° 解： （2）设地球的半径为R，在北纬30 °圈上有A、B 两点，它们的经度相差180 ° ，则A、B两点的 球面距离是___________ A K B 地 轴 C 赤 道 30 ° O 30 ° 30 ° P （2）解：∵∠POB=30 ° ∴∠AOB=120° 又AB的球面距即大圆ACB上的劣弧 的长 ACB 的弧长 ACB 例2. 我国首都靠近北纬40°纬线。求北纬40°纬线的长度约等于多少km（地球半径约为6 370km）. B A O A B O K 40° 解： 如图，A是北纬40°纬线上的一点，AK是它的 半径，所以OK⊥AK.设c是北纬40°的纬线长，因为∠AOB=∠OAK