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本科生毕业设计(论文)附表目录 表1、广东工业大学本科生毕业设计（论文）教师拟题审批表 表2、广东工业大学本科生毕业设计（论文）指导情况记录表 表3、广东工业大学本科生毕业设计（论文）中期检查表 表4、广东工业大学本科生毕业设计（论文）评议表（一）* 表5、广东工业大学本科生毕业设计（论文）评议表（二） 表6、广东工业大学本科生毕业设计（论文）答辩记录 表7、广东工业大学本科生毕业设计（论文）答辩安排表 表8、广东工业大学本科生毕业设计（论文）创新奖申报表 表9、广东工业大学本科生毕业设计（论文）任务书* 注： “*”表明此表是新修订的。 广东工业大学本科生毕业设计（论文）教师拟题审批表 适用学院： 轻工化工学院 适用专业： 应用化学 适用年级：10级 题目名称 阳离子絮凝剂在印染废水中脱色研究 □工程设计 □理论研究 ■实验研究 □计算机软件研制 □综合 □经管文 □法学 □艺术 题目来源 □科研项目(请选择：□国家级 □部级 □省级 □厅级 □市级 □校级） ■企业项目 □生产实际 □实际应用 □自选 课题内容介绍 以环氧氯丙烷、二乙醇胺和二乙烯三胺为原料制得了阳离子絮凝剂，利用红外光谱对合成产物的结构进行了表征，并对酸性黑染料溶液进行了脱色效果试验，研究了絮凝剂用量、絮凝温度、搅拌速度、搅拌时间、静置时间等因素对产品脱色性能的影响。 达到毕业设计质量标准的条件和措施 条件：实验设计合理；操作熟练；如实进行实验数据采集，数据处理正确；论文文理通顺，技术语言准确，规范。 措施：利用校园网数据库，查找国内外相关研究文献；充分利用学校的实验平台，严格按照实验设计方案进行实验；定期向指导老师汇报与请教；严格按照《广东工业大学本科生毕业设计（论文）格式规范》书写。 指导教师姓名 成晓玲 职 称 教授 日 期 2014年4月24日 审核意见（题目内容是否明确、具体；题目难度、份量是否适中，能否满足综合训练要求；做本题目的条件是否满足、能否达到培养目标的要求等等） 题目和内容明确且具体，题目的难易程度适中，符合教学要求，能达到综合训练的目的。本题目所需的条件均可以获得满足。 基层教学单位（专业）责任人签章 主管院长签章 注：1.本表由拟题教师填写；2.在毕业设计开始前（至少提前2周）交基层教学单位（专业）以供学生选题用。 广东工业大学本科生毕业设计（论文）指导情况记录表 学院：___轻工化工学院__专业：__应用化学____班级：___10级（2）班___ 序号 日 期 学生签名 教师签名 进度情况（提前、按计划、滞后及原因等） 1 2.28-3.2 林穗群 成晓玲 按计划，查找文献资料，了解实验背景。 2 3.3-3.7 林穗群 成晓玲 按计划，阅读文献资料,确定实验方案。 3 3.8-3.14 林穗群 成晓玲 按计划，准备实验药品与仪器 4 3.15-3.18 林穗群 成晓玲 按计划，合成季铵盐聚合物，。 5 3.19-3.21 林穗群 成晓玲 按计划，研究絮凝剂用量对产品脱色性能的影响。 6 3.22-3.25 林穗群 成晓玲 按计划，研究絮凝温度对产品脱色性能的影响。 7 3.26-3.29 林穗群 成晓玲 按计划，研究搅拌速度对产品脱色性能的影响。 8 3.30-4.5 林穗群 成晓玲 按计划，研究搅拌时间对产品脱色性能的影响。 9 4.6-4.9 林穗群 成晓玲 按计划，研究静置时间对产品脱色性能的影响。 10 4.10-4.15 林穗群 成晓玲 按计划，对合成产物进行红外谱图表征。 11 4.16-4.20 林穗群 成晓玲 按计划，阅读大量相关文献，反思实验结果。 12 4.21-4.25 林穗群 成晓玲 按计划，整理数据，并与导师讨论数据结果。 13 4.26-5.20 林穗群 成晓玲 按计划，开始编写论文。 14 5.21-5.25 林穗群 成晓玲 按计划，进行第一次论文修改。 15 5.26-5.29 林穗群 成晓玲 按计划，进行第二次论文修改。 16 5.30-6.06 林穗群 成晓玲 按计划，开始翻译外文文献。 17 6.06 林穗群 成晓玲 按计划，进行本科毕业论文公开答辩。 18 6.06-6.10 林穗群 成晓玲 按计划，修定论文及翻译文献终稿。 注：本表供指导教师在每次与学生见面指导时记录使用。不够填写可附纸。 广东工业大学本科生毕业设计（论文）中期检查表 设计（论文）题目 阳离子絮凝剂在印染废水中脱色研究 姓