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高考物理总复习的有效性研究 高考总复习有效性标志 研究制定科学有效的复习计划 科学有效的落实完成复习计划 研究制定科学有效的复习计划 依据：三个指导 一个实际 一个目标 《物理课程标准（实验）》 《普通高等学校招生全国统一考试物理科 考试大纲（理科·课程标准实验2010版）》 《普通高等学校招生全国统一考试物理科考试大纲的说明（课程标准实验2010版）》 各个学校学生的实际和成绩目标  考什么？怎么考?如何评价? 答案在下面三个文件里 课程标准 高考大纲 考试大纲说明 重点研究“说明” 一、考试目标与要求 ： 能力目标放首位 知识目标为载体 二、考试范围与要求： 必考、选考 Ⅰ：了解、认识 Ⅱ：理解、应用 我省知识内容考什么? 必考内容: （必修一、必修二） （3-1、3-2） 选考内容: （3-3、3-4、3-5 任选其一） 能力要求 高考把能力要求放在首， 要通过考核知识及其运用 来鉴别考生能力的高低。 物理要考的五方面能力 理解能力 推理能力 分析综合能力 应用数学处理物理问题的能力 实验能力 依据三个文件要求 结合本学校学生实际 制定科学有效的复习计划 确保高考取得预期成果 研究制定科学有效的复习计划 内容包含： 高三总进度计