数与形20141218课件.pptVIP

* 数学广角——数与形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 数 形 游戏：击掌鼓队 数学是研究数量关系和空间形式（图形）的科学。 数 形 数学研究什么？ 猜一猜 1 3 6 10 10 1，3, 6， 古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种 形状来研究数。 它们还摆出这样的图形，从下图中你想到什么算式？ 二、动手实践，以形解数 1+3+5+7+9+11+13+15+17 _______________________= 2 9 练习： （1）1+3+5+7+9=（????? ）2； ???? 1+3+5+7+9+11+13=（????? ）2； 1+3+5+7+5+3+1=（ ） 二、动手实践，以形解数 1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=（ ） 42 32 25 72 62 85 36? 大声说出你的想法 算式:_____________ 根据你从图形中发现的规律完成算式（有几种写几种） ______________=102。 请你先动手画一画，再列算式。 根据你的发现完成式子 ______________=1002。 下面每个图中各有多少个蓝色小正方形和多少红色个小正方形？ 三、练习巩固 蓝色： 红色： 1 8 2 10 3 12 4 14 照这样接着画下去： （1）第6个图形有（ ）个蓝色小正方形，（ ）个红色小正方形； （2）第10个图形有（ ）个蓝色小正方形，（ ）个红色小正方形。 下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？ 三、练习巩固 蓝色： 红色： 1 8 2 10 3 12 4 14 照这样接着画下去： （1）第6个图形有（ ）个蓝色小正方形，（ ）个红色小正方形； （2）第10个图形有（ ）个蓝色小正方形，（ ）个红色小正方形。 6 18 10 26 下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？ 三、练习巩固 红色小正方形的个数=蓝色小正方形的个数×2＋6 蓝色： 红色： 1 8 2 10 3 12 4 14 数学广角——数与形 数 1+3+5+7+9+11=62 形 蓝色： 红色： 1 8 2 10 3 12 4 14 你能提出什么问题？ 100以内数的认识 十 位 个 位 36是由 （3 ）个十和（6） 个一组成的。 ( ) 3 6 2 1 4 3 × = 8 3 关于分数的学习： 75棵 杨树： 柳树： 比杨树多 5 4 ？棵 柳树的棵树=杨树+柳树比杨树多的棵数 解决问题中画线段图表示数量关系 数形结合百般好， 隔离分家万事休。 ----华罗庚 练习：1. 第109页练习二十二，第2题。 练习： 第109页练习二十二， 四、布置作业 *