213214学年高中数学人教a版选修2同步辅导与检测41流程图.pptxVIP

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213214学年高中数学人教a版选修2同步辅导与检测41流程图.pptx

213214学年高中数学人教a版选修2同步辅导与检测41流程图

1.通过具体实例,进一步认识程序框图. 2.通过具体实例,了解工序流程图(即统筹图). 3.能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用.;1.流程图的概念 流程图是由____________________构成的图示.流程图常用来表示一些________过程,通常会有一个_____,一个或多个______,通常按照_____________________的顺序来画流程图. 绘制流程图的一般过程:首先,用自然语言描述流程步骤;其次,分析每一步骤是否可以直接表达,或需要借助于逻辑结构来表达;再次,分析各步骤之间的关系;最后,画出流程图表示整个流程.;鉴于用自然语言描述算法所出现的种种弊端,人们开始用流程图来表示算法,这种描述方法既避免了自然语言描述算法的拖沓冗长,又消除了理解上的岐义,且能清晰准确地表述该算法的每一步骤,因而深受欢迎. 2.设计算法解决问题的主要步骤 第一步:用自然语言描述算法; 算法可以用自然语言来描述,但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观,我们更经常地用图形方式来表示它. 第二步:画出程序框图表达算法; 第三步:写出计算机相应的程序并上机实现.;1.重点: 进一步认识程序框图,了解工序流程图,绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用. 2.难点: 绘制算法的程序框图,绘制简单实际问题的流程图.;3.知识结构图;4.(1)程序框

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