公共基础知识辅导课件7.ppt

江苏省军转考前辅导 二、物质与意识 质量互变规律 质、量、度 质变、量变、质量互变 渐进与飞跃 对立统一规律 矛盾及其基本属性 矛盾的普遍性与特殊性 矛盾的主要方面和次要方面 两点论与重点论 事物发展的动力 辩证法的实质与核心！ 否定之否定规律 否定是扬弃，是既克服又保留 前进与曲折 事物发展的道路与趋势 坚持唯物辩证法，反对形而上学 唯物辩证法以联系和发展的观点为基本特征、由一系列规律和范畴构成科学体系。其中对立统一规律是核心和实质。 对立点:联系－孤立 发展－静止 全面—片面 对矛盾的态度 实践对认识的决定作用：来源、动力、最终目的、唯一标准 认识的反作用 认识的辨证过程——两次飞跃 认识与真理（绝对性与相对性）——谬误 认识路线与思想路线 人民群众是历史的创造者 个人在历史上的作用 历史发展是合力的结果 人的本质是一切社会关系的总和。——自然属性与社会属性 1、邓小平理论的形成 十二大科学命题：得出基本结论，即走自己的路，建设有中国特色社会主义 十三大有中国特色社会主义理论基本形成邓小平建设有中国特色社会主义理论轮廓形成 十四的形成体系江泽民对邓小平的建设有中国特色社会主义理论的主要内容，从九个方面进行了系统阐述 十五大确立为党的指导思想 2、邓小平理论的历史地位 新境界 新水平 新判断 新体系 邓小平理论的精髓——解放思想、实事求是 3、社会主义本质和根本任务 指出社会主义本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 “三个有利于”的判断标准 有利于发展社会主义生产力 有利于增强国家综合国力 有利于提高人民生活水平 4、社会主义初级阶段理论 社会主义初级阶段的涵义：社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然经历的阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。社会主义初级阶段，也就是社会主义的不发达的阶段 5社会主义建设的发展战略 经济发展三步走战略目标和步骤 优化经济结构 区域协调发展 转变经济增长方式 科教兴国战略和可持续发展战略 6对外开放和外交战略 对外开放是一项基本国策与全方位的对外开放格局 独立自主的和平外交政策 我国外交政策的根本原则是独立自主 7、社会主义民主政治 没有民主就没有社会主义。 坚持中国特色的社会主义民主政治制度 政治体制改革，发展民主加强法制 8、社会主义精神文明建设 战略地位 基本内容 三个代表重要思想 科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果 第一、科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想关于发展思想的继承和发展 第二、科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段特征的基础上提出的。 第三、科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 科学发展观的内涵 经济建设为中心 坚持经济社会协调发展 坚持城乡、区域协调发展 建设可持续发展 坚持改革开放 坚持以人为本 以人为本是科学发展观的核心 第一、以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。 第二、以人为本体现了立党为公执政为民的本质要求。 第三、坚持发展为了人民、发展依靠人民发展成果由人民共享。 第四、把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。 统筹兼顾、提高党的执政能力 努力提高贯彻科学发展观的自觉性 把握宏观调控目标 全面履行政府职能 树立正确的政绩观(标准） 共产党先进性建设 社会历史观 的基本问题 社会存在决定社会意识 物质资料的生产是社会存在发展的基础。 社会基本矛盾是社会发展的动力 生产力 生产关系 上层建筑 （经济基础） 生产力是最终决定力量 生产关系一定要适合生产力状况规律 社会意识是社会存在的反映 阶级社会中作为上层建筑的社会意识具有阶级性 意识形态的相对独立性： 不同步性：它与社会变化不同步 继承性 ：意识形态的发展有自身继承性 不平衡性：它与经济发展之间有不平衡性 相互作用：意识形态是相互作用 阶级是经济范畴：由于它们在社会经济结构中的地位不同，其中一个阶级能占有另一个阶级的劳动。阶级的产生、存在、发展是同经济发展想联系。 阶级是历史范畴：不是从来就有的，是生产发展到一定阶段的产物。 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。 a b c 邓小平理论 1992年的南方谈话