湘教版-高一地理-第一章-宇宙中地球-第一节-地球宇宙环境-同步测试卷-含解析和答案.docVIP

湘教版 高一地理 第一章测试卷时间：30分钟　满分：60分 一、单项选择题(每小题2分，共26分) 象限仪流星雨、英仙座流星雨、双子座流星雨并称北半球三大流星雨，每年都会准时赴约。2015年1月5日象限仪流星雨极大，但由于遭遇满月月光的整夜影响，几乎所有的流星都被淹没。据此完成1～2题。 1．流星现象的产生是由于(　　) A．流星体本身发光发热 B．流星反射太阳光而发光 C．流星体同地球大气层发生摩擦而燃烧发光 D．流星体实质上是小的恒星 答案：C 解析：本身发光发热的为恒星和大量恒星组成的星云。流星体是行星际空间的尘粒和固体小块。 2．如果有流星残体落到地面，则(　　) A．该残体为自然天体 B．该残体为陨星 C．该残体为人造天体 D．该残体为流星体 答案：B 解析：流星残体落到地面，已成为地球天体的一部分。 读下图，回答3～4题。 3．图中没有涉及的天体系统是(　　) A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 答案：D 解析：读图可知，图中显示的是地月系、太阳系和银河系，没有涉及的天体系统是河外星系。 4．图中天体具有的共同特性是(　　) A．有液态水 B．自身能发光 C．不断运动 D．具有生命 答案：C 解析：图中天体地球上具有生命，太阳质量巨大，自身能发光，二者都在不断运动。 “生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。读图，回答5～6题。 5．在图中所示的“生命宜居带”中，可能出现生命的主要影响因素是(　　) A．温度条件 B．恒星质量 C．行星体积 D．大气成分 6．如果太阳质量是现在的两倍，则出现生命的行星应该是(　　) A．金星 B．地球 C．木星 D．天王星 答案：5.A　6.C 解析：根据图中所示分析，随着恒星质量的不断增大，“生命宜居带”与恒星间的距离不断增大，与恒星距离的远近主要影响行星表面的温度高低。因此“生命宜居带”内温度条件适宜生命生存。如果太阳质量是现在的两倍，结合“生命宜居带”与恒星间距离变化的规律可知，位于该带范围内的行星应该是木星。 下图为太阳系八大行星的位置示意图。读图回答7～9题。 7．图中①～⑧，分别表示地球和土星的是(　　) A．②⑦ B．③⑥ C．③⑤ D．④⑤ 答案：B 解析：根据太阳系八大行星与太阳的远近关系可知，①为水星，②为金星，③为地球，④为火星，⑤为木星，⑥为土星，⑦为天王星，⑧为海王星。 8．下列关于金星的叙述，正确的是(　　) A．位于地球和火星之间 B．表面为非固态 C．自身能发光 D．表面平均温度比地球高 答案：D 解析：图中②为金星，距离太阳比地球近，所以其表面平均温度比地球高；金星位于水星与地球之间；与地球同属于类地行星，表面为固态；金星为行星，自身不发光。 9．金星，中国古称“太白金星”，早晨的金星称为“启明星”，黄昏的金星则称为“长庚星”。金星自转方向为由东向西。在金星上看太阳是(　　) A．东升西落 B．西升东落 C．直升直落 D．不见太阳 答案：B 解析：金星自转方向为由东向西，所以在金星上看太阳是西升东落。 下图为“公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图”。据图回答10～12题。 10．关于图中各行星的说法，不正确的是(　　) A．地球质量在三颗行星中最大 B．既有自转运动又有公转运动 C．公转方向都是自西向东 D．①为金星，②为火星 11．与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是(　　) A．适宜的大气厚度和大气成分 B．强烈的太阳辐射和充足的水汽 C．复杂的地形和岩石圈 D．强烈的地震和火山活动 12．若地球在②行星的轨道上运行，则最可能发生的现象有(　　) A．变为寒冷的“冰球” B．变为炎热的“火球” C．大气层将会消失 D．公转方向将发生变化 答案：10.D　11.A　12.B 解析：本题组以示意图的形式考查地球上存在生命的条件，解题的关键是理解地球上生命存在的条件，并将其运用到示意图上，具体分析如下： 13．凌日是指内行星在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者可看到日面上有一小黑点缓慢移动。当金星与太阳、地球排成一条直线时，就会发生金星凌日现象。下列四幅图中，能正确表示金星凌日的是(　　) 答案：A 解析：金星凌日，必须金星、地球、太阳位于同一直线上，且金星和地球位于同侧。金星在内，地球靠外。 二、综合题(共34分) 14．读“太阳系示意图”，回答下列问题。(16分) (1)八大行星中，B表示________，D表示________。按结构特征，它们都属于________行星。 (2)按运动特征，八大行星绕日公转有同向性，即都是自________向________，呈________时针方向运动。另外，还具有________性和________性。 (3)若