ZZ-2018039制冷和空调设备组装和调试赛项规程-2018年全国职业院校技能大赛-中职组.docxVIP

PAGE PAGE 23 2018年全国职业院校技能大赛 拟设赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZ-2018039 赛项名称：制冷与空调设备组装与调试 英语翻译：Assembling and debugging of refrigeration and air-conditioning equipment 赛项组别：中职组 赛项归属产业：加工制造业 二、竞赛目的 赛项引领了中职院校相关专业人才培养、专业建设、课程改革。赛项吸收了制冷行业发展的前沿技术，来源于实际又高于实际，反映了最新的职业技能要求和行业对技能型人才的需求，也赋予了专业教学新的内涵，起到了示范教学的作用。同时技能大赛挖掘了学生的潜力，开阔了教师的视野，促进了“双师型”教师队伍的建设，提升了实训基地建设水准。通过汲取技能大赛内容和标准对原有教学项目进行改革，提炼、转变为教学项目，不断补充和完善项目教学，推进竞赛内容的普及化教育。? 赛项促进了相关专业校企合作和产业发展，深化了产教融合，提升了校企合作水平。赛项秉承以职业教育为社会经济建设和技术进步提供技术支持和人才贡献的理念，根据制冷行业岗位技能需求，结合制冷专业技能，融入企业生产实际项目，综合考虑设置比赛环节及内容，引进企业先进设备支持技能竞赛，用企业标准引导技能竞赛考核标准，促使职业教育满足企业技能型人才的需求，进一步推进深层次的工学结合和顶岗实习，从而达到规范职业教育实践技能教学的目的。 赛项展示了职教成果与师生风貌。通过竞赛，向社会展示了中职院校的教学改革成果，展示了中职院校师生在制冷技术方面的水平和精神面貌，培养了学生系统安装与调试、电路连接、系统与电路故障排除、工程实施、职业素养、交流沟通等制冷专业知识和技能的综合运用能力，检验了职业教育质量、办学水平和基于工作过程的质量、效率、成本、安全、环保意识的教学成效，进一步提高了人才培养质量。 三、竞赛内容 （一）竞赛内容 1.工作任务（95%） 任务一 制冷管件制作 按照任务书文字说明及图纸技术要求，合理使用专用工具进行制冷管件的制作。 任务二 双温冷柜制冷系统组装 按照任务书文字说明及图纸技术要求完成双温冷柜制冷系统零部件安装。 任务三 空调及双温冷柜电气系统连接 根据任务书文字说明和图纸技术要求完成空调及双温冷柜电气系统连接。 任务四 空调及双温冷柜电气系统排故 根据任务书电气电路图纸，完成空调及双温冷柜电气系统排故。 任务五 双温冷柜制冷系统测试 根据任务书参数要求，完成双温冷柜制冷系统试压检漏、抽真空、加注制冷剂、通电前检测。 任务六 双温冷柜制冷系统调试 按照任务书要求设定参数运行调试，记录运行过程中的参数并进行数据分析。 2.职业素养（5%） 操作过程中要求符合相应职业岗位操作标准。 （二）竞赛时间 2018年6月5日。 （三）成绩比例 成绩评定采取结果评分方式。 总分：100分，其中工作任务95分，职业素养5分，竞赛中如出现违规操作，则从总分中扣除相应分值。 四、竞赛方式 （一）竞赛方式 竞赛方式为个人赛。 （二）竞赛队伍组成 以省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市（以下简称省）为单位组队参赛，凡有组织该项目省级选拔赛的省份，经全国大赛执行委员会备案，可增加1支参赛队。 本赛项不邀请境外代表队参赛。 五、竞赛流程 （一）竞赛流程 竞赛操作流程图如图1所示。 检录（赛场工作人员） 检录（赛场工作人员） 第一次抽签确定抽签顺序号（加密裁判第一次加密） 第一次抽签确定抽签顺序号 （加密裁判第一次加密） 第二次抽签确定工位号 第二次抽签确定工位号 （加密裁判第二次加密） 有序进入赛场 有序进入赛场 统一分发竞赛任务书 统一分发竞赛任务书 赛前准备、清点检查设备器件与耗材（ 赛前准备、清点检查设备器件与耗材（20min） 比赛（240min 比赛（240min） 比赛结束（选手离场） 比赛结束（选手离场） 裁判评分 裁判评分 解密并核定成绩 解密并核定成绩 图1 竞赛操作流程图 （二）竞赛日程安排 竞赛日程安排见表1。具体的竞赛日期，由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定。 表1 竞赛日程安排 日期 时间 内容 地点 第一天 下午 13:30前 报到 酒店 14:00-15:00 领队会（抽签、赛前说明） 报告厅 15:00-17:00 选手熟悉赛场 （限定在观摩区，不进入比赛区） 赛场 第二天 上午 6:30 选手集合上车 酒店 7:00 选手检录（一次加密） 赛场 7:10-7:30 选手赛位抽签（二次加密） 赛场 7:30-11:30 选手正式比赛 赛场 9:30-10:00 赛场观摩 赛场 11:30-12:00 选手退场及裁判员休息 赛场 下午 12:00-17:30 比赛成绩评定 赛场 第三天