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人教版三年级上册数学 学校:朗诗五权希望小学授课班级:三年级二班授课教师:岳建梅 学习目标 1.理解和掌握长方形、正方形的周长计算公式,并能运用公式解决简单的实际问题。 2. 结合生活实际,提高同学们的动手操作、实践运用能力。 考虑一下:喜洋洋和美羊羊他们哪一个走的路程比较长? 美羊羊沿长方形走一周 喜洋洋沿正方形走一周 长 宽 长 长 宽 宽 长方形的周长= 长+宽+长 +宽 长 长 宽 宽 长方形的周长= 长+长+宽+ 宽 长方形的周长= (长+宽)× 2 = 长×2 +宽×2 长方形周长=(长+宽)×2 20米 60米 (60+20)×2=160(米) 40+40+40+40=160(米) 40×4=160(米) 正方形周长=边长+边长+边长+边长 正方形周长=边长×4 40米 原来一样长呀! (5+3)×2=16(m) 答:这个花圃的周长是16米。 一个长方形花圃的长是5米,宽是3米。这个花圃的周长是多少米? 2分米=20厘米20×4=80(厘米)90厘米>80厘米答:能围一圈。 这是我的一块手帕,每条边长2分米,用90厘米长的绸带能围一圈吗? 请你们每人拿出准备好的两个长10cm、宽5cm的长方形纸板,拼一拼,看你能拼出什么图形? 同桌二人合作,要求如下: 1. 同桌二人动手拼一拼。 2. 画一画,算一算。 方法一:短边重合 10 10 5 5 (10+10+5)×2=50(厘米) 10 10 方法二:长边重合 10 10 5 5 10×2+5×4=40(厘米) 5 5 方法三:一条长边和一条短边重合 10 5 5 10 5 10-5 10 10×3 +5×4=50(厘米) 30+5+5+5+5=50(厘米) 同学们,通过这节课的学习,相信每个人都有收获,你的收获是什么? 回主菜单页面 总 结 谢 谢 再 见
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