第六单元《组合图形面积》.pptVIP

一、认识组合图形 1. 在生活实际中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的， 我们把这样的图形叫做组合图形。 2. 上面的组合图形里有哪些学过的图形？ 3. 你知道生活中哪些地方有组合图形吗？ 保护环境 二、自主探究，合作交流 （一）探究组合图形面积 问题：你能用自己喜欢的方法求出它的面积吗？可以在图上 画出你的思路，然后再求出面积，看谁的方法最多， 如果有困难可以两个人一起研究。 右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？ 方法一：三角形＋正方形 （一）探究组合图形面积 二、自主探究，合作交流 三角形面积: 5×2÷2＝5（m2） 正方形面积: 5×5 ＝ 25（cm2） 房子侧面面积: 25＋5 ＝30（cm2） 方法二：两个梯形 （一）探究组合图形面积 二、自主探究，合作交流 梯形面积： 下底：5+2＝7（cm） 高：5 ÷2＝2.5（cm） （5＋7）×2.5÷2 ＝12×2.5÷2 ＝15（m2） 房子侧面面积：15×2＝30（cm2） 方法三：从长方形中挖走两个小三角形 （一）探究组合图形面积 二、自主探究，合作交流 长方形面积：5+2＝7（cm） 7×5＝35（m2） 两个三角形面积: 5×2÷2＝5（m2） 房子侧面面积: 35－5＝30（cm2） 分割法 添补法 方法一 方法二 方法三 “转化” 这道题你觉得哪种方法最好呢？ 怎计算合图形的面积？ 1、分图形：用分割法或添补法把组合图形分成 我们会计算的简单图形。 2、找条件，算面积：分别计算简单图形的面积。 3、最后求和或差。 求组合图形面积的方法 1、下面图形面积＝（ ）的面积＋（ ）的面积。 2、下图黄色部分的面积＝（ ）的面积 －（ ）的面积。 二、自主探究，合作交流 （二）巩固练习，掌握方法 请你先想好用什么方法解决这道题，再独立解答。 在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池， 其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？ 先在方格纸上描出叶子的轮廓。 在用数格子的方法试一试。 方格纸上满格的一共有18格， 不是满格的也有18格。 不满一格的教按半格计算， 这片叶子的面积大约是27cm2。 将叶子的图形近似转化成平行四边形。 S=ah =5 ×6 =30(cm2) 估算不规则图形的面积：1、可以放在方格纸中，用数格子的方法估算。 2、可以转化为学过的图形来估算。 新丰小学有一块菜地，形状如右图。这块菜地 的面积是多少平方米？ 练习二十二 2. 一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？ 练习二十二 3. 下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积 是多少？ 5. 小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写英文字母 “A”。它的面积是多少？ 6.一个指示牌的形状是一个组合图形，求它的面积。 7.有一块地近似平行四边形，底是43m,高是20.1m。 这块地的面积约是多少平方米？（得数保留整数。） 8. 图中每个小方格的面积是1cm2，计算阴 影部分的面积。 9.图中每个小方格的面积为1m2，请你估计 这个池塘的面积。 10. 估一估手掌的面积。 11.学校校园里有一块长方形的地，想种上红花、 黄花和绿草。一种设计方案如左图。你能分别算 出红花、黄花、绿草的种植面积吗？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 *