优化方案2012高中语文 第二单元第5课杜甫诗四首精品课件 语文必修2.pptxVIP

江乡故人偶集客舍 戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。诗海探珠【赏析】　这首诗描写了作者羁旅之中与故人偶然相聚的情景。首联写与故人相聚的时间、地点；颔联写在乱世中相聚实属出其不意；颈联写秋夜的凄凉景色，暗寓他乡生活的辛酸况味；尾联写长夜叙谈，借酒浇愁，深刻地表达了对故人相聚的珍惜和朋友间深厚的友谊。“长”意即永远沉醉不愿醒来，只有在这样的境界中，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉；侧面表现了流离的痛苦。“畏”是说害怕听到报晓的钟声，曲折地表达了不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视和漂泊在外的痛楚。全诗叙事写景，情景交融，含蓄婉转，真切感人。全诗情景交融，婉转深至，韵调清美，悠然不尽。夜深将晓，显示出异地故人相会的喜悦及友人们的真挚感情，衬托出羁旅生活的孤独、寂寞和愁苦。他乡遇故人，是人生之一大极乐，正因为当中浸透着多少的异乡孤寂啊！【思考】　古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一联中哪一个字用得最好？有怎样的表达效果？【提示】　画线部分为思考答案。基础自主学案 第5课　杜甫诗四首课堂互动探究写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏基础自主学案三、词语释义①点行频：______________________________。②与裹头：___________________________________________________________。③山东：_____________________________________________________。④凭轩：_________。⑤作客：__________________________。⑥苦恨：__________。⑦危樯：___________。一再按丁口册上的行次点名征发 古以皂罗三尺裹头作头巾。因应征年龄还小，故由里正替他裹头 指崤山或华山以东，古代秦居西方，秦地以外统称“山东”靠着栏杆旅居在外。这里指流落他乡深为憾恨高高的桅杆出征之人崤山或华山以东官府妻子和儿女八、名句默写①昔闻洞庭水，今上岳阳楼。___________，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，___________。 (《登岳阳楼》)②无边落木萧萧下，_______________。万里悲秋常作客，________________。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 (《登高》)③细草微风岸，__________。星垂平野阔，____________。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。 (《旅夜书怀》)吴楚东南坼凭轩涕泗流不尽长江滚滚来百年多病独登台危樯独夜舟月涌大江流九、文学常识1．走近作者杜甫(712—770)，唐代诗人。字_____。祖籍襄阳(今属湖北)，伟大的现实主义诗人。生于河南巩县(今巩义市)，是著名诗人杜审言之孙。因曾居长安城南少陵，在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎。后世称之为杜少陵、杜工部。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“_____”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“_____”。有《杜工部集》传世。杜甫创作的诗很多，流传下来的有一千四百多首。子美诗史诗圣2．资料链接近体诗，又称今体诗或格律诗，是中国讲究平仄、对仗和押韵的诗体，指唐代形成的格律诗体。在近体诗篇中_____、字数、_____、押韵都有严格的限制。近体诗是唐代以后的主要诗体，代表诗人有李白、杜甫、李商隐、陆游等，在中国诗歌史上有重要地位。近体诗在格律方面的要求，主要有三点：①每句必须平仄相间，同联的两句必须平仄相对，联与联之间必须平仄相粘，即“句内相间，联内相对，联间相粘”；②除首尾二联外，必须要对仗；③一韵到底的平声韵。句数平仄十、整体预知1．《兵车行》2．《登岳阳楼》3．《登高》4．《旅夜书怀》课堂互动探究[文脉·探究]1．杜甫为什么让役夫讲出“信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草”？【提示】　 这首诗前两句是毫无希望的自我宽慰，后两句则是在这样的宽慰中的一种难以自制的对命运的一种哀叹。以前面的毫无希望的宽慰来烘托后面的没有现实可能的哀叹，更显出哀叹之深切。这样的翻案之笔，反常之语，实在是对当时穷兵黩武的统治者的有力控诉，也是役夫们内心难以发泄、无处排遣的愤怒的外化。他们自己也明白，生女就真的好吗？真的生女了，哪里去嫁比邻呢？嫁得了比邻，比邻的命运又怎么样呢？这样，就又一次把个人的遭际命运推向了整个社会。杜甫正是以实录的方式把当时的社会如实地记录了下来，没有运用过多的表现手法，多数是白描，却真切地再现了当时的情状。这正是他的诗为什么被称为“诗史”，他的风格为什么是明显的现实主义风格的具体体现。2．《登岳阳楼》的颈联和尾联有何特点