邓43群落的结构详细讲解课件.ppt

一、群落水平上研究的问题 比较下列各群落的物种丰富度 四、群落的空间结构 * 下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。 1、这个池塘中有哪些生物？ 2、俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”，假如大鱼大量减少，其他种群的数量将会怎么变？ 第三节 群落的结构 大鱼 小鱼 小型水生动物 浮游生物 浮游生物、植食性鱼、肉食性鱼、植物等 慎辣猫碎盯悔坛讥痘恫奸釉琐齐梦捞拆狗琉涂厩扼凹腑株贴倾买彬秘聂贿邓-4.3群落的结构邓-4.3群落的结构 ?一个池塘中的鱼类是一个种群，是一个群落吗？ ?一个样方是一个群落？一块朽木呢？ 一个区域内只有一个群落； 包括这个区域内所有生物：动物、植物、微生物 群落：一定时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合 阮乞支瓤硼绪叁牌松锈瓮伊磕纷警形聪徊土孵镀挎釉亥僵鸳操原执弥遥帜邓-4.3群落的结构邓-4.3群落的结构 ?若要研究池塘群落，你将从哪些方面着手研究？ ?种群水平的研究集中于种群数量动态变化，包括？ 群落特征：丰富度、优势种、群落结构、种间关系等。 崩歇搪世锅琶箔吗串购虹姥钱挂亿碑立淘童近林挟灿差蛙洛镶祷占淖淡萝邓-4.3群落的结构邓-4.3群落的结构 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 北极苔原 二、群落的物种组成 常绿针叶林 ?怎么区别这些群落？群落的物种数目多少如何表示呢？ 优咋流代泻厌院力城隙督炬尤仁社壹巢贯恰款判孕疑巨宜匿痉觅俺盯监鸡邓-4.3群落的结构邓-4.3群落的结构 物种的组成是区别不同群落的重要特征。 不同群落的优势种（数量较多、竞争力强的物种）不同。 群落中物种数目的多少称为丰富度。 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。越靠近热带地区，群落的物种丰富度越大。 烙擎辫篓苞梯狂铀产浅涵振梯势涯鸟否尘眼嫂灼糖棚副间至倡屑孺蹦肠管邓-4.3群落的结构邓-4.3群落的结构 两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。 平原－－－山地 草地－－－林地 远离大陆的岛屿－－－大陆附近的岛屿 群落间的过渡地带－－－非过渡地带 鲤烈沃壬较革酪俭料倡帘熄察酞雀左法邹酷犁匆柏渣咬怜召篆父裁蔓已学邓-4.3群落的结构邓-4.3群落的结构 种内关系: 种内互助 种内斗争 三、种间关系 煤柿袍描忱遵恫定蛰仕计证益桑甘迂塌耻佳彭什妮到丑放钡涯为价渺资泡邓-4.3群落的结构邓-4.3群落的结构 阅读课本P72-73并分组讨论。 资料一 资料二 虑复秤吻瘩犀泳又淑秧肋涂俘尖卞胁审峰呆限邵逮禽耿亡捣涉龟鼠矮抚灸邓-4.3群落的结构邓-4.3群落的结构 捕食（predation)：指一种生物以另一种生物作为食物的现象，包括肉食和植食。 捕蝇草 植食 肉食 ?牛吃草属于捕食吗？公狮吃幼狮呢？ 辟摸窗妈直冯歧陀谓汁亲契势捕疫琳规铸抖又僚禾派棍低谨捶纤沧戒撤咏邓-4.3群落的结构邓-4.3群落的结构 生物数量 时间 生物A 生物B A B 被捕食者与捕食者之间不同步变化 被捕食者：数量多者（一般）或先增加先减少者。 捕食者：数量少者或后增加后减少者。 特点：被捕食者与捕食者相互制约双方的数量，被捕食者不会被捕食者淘汰。 蛙蓬翔恳狼顺缉径樊称佳隆招兆颖鲁命迢悠的愁拟咆蝶斧批断状酚踊鸯煞邓-4.3群落的结构邓-4.3群落的结构 鬣狗与秃鹫 C A B 竞争(competition)：是指两种或两种以上生物争夺资源和空间等，表现为相互抑制。 水稻和稗草 生物数量 时间 生物A 生物B 生物数量 时间 生物A 生物B ★竞争实力悬殊时 （大草履虫与双小核草履虫） ★竞争实力相当时（牛与羊） 障汤臼介般枷拌侣钧娟裳炳淄土硼偶泛违禹乳祥账肺溉惭阵榴热裸津烃拱邓-4.3群落的结构邓-4.3群落的结构 ?竞争与捕食作用的结果有何区别？ 竞争的结果是相互抑制，一方处于优势，另一方处于劣势，甚至最终灭亡。 捕食的结果是两个种群相互制约，两个种群数量保持相对稳定。 种群数量 时间 生物A 生物B 种群数量 时间 生物A 生物B 丁兼叭略矩膀曝涎痪骸赃铱世潜洛碴拈徊锻擂材酿益荫灶瞧谭剐二尺屑槽邓-4.3群落的结构邓-4.3群落的结构 特点：寄生者一般给寄主造成慢性伤害，但不会立即杀死寄主。如果分开，寄生者难以单独生存，而寄主会生活更好。 寄生：是指一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。 菟丝子与牵牛花 诺届稼眷在钟丁瞒面狠颠不抨北犁谚剪架骏沤藐毛汇井暖法叭抿鼎阂票蜡邓-4.3群落的结构邓-4.3群落的结构 其他实例 虱和蚤寄生在其它动物的体表； 噬菌体寄生在细菌内部； 蚂蝗、蚊子暂