中国现代文教学参考.doc

二、教学参考 第一章中国现代文学的发生 （一）教学目标 1.了解中国现代文学发生的背景 2.熟悉中国现代文学发生的条件 3.掌握三界革命的主要内容 4.明确现代文学发生期主要代表作品 5.认识现代文学转型的深刻内涵 6.培养学生建立理性思辨能力 （二）课时分配（2学时） 第一节中国现代文学发生的条件（1学时） 第二节文学创作的业绩（1学时） （三）教学重点 1.中国文学现代化的发生 2.理解文学启蒙的意义和内在矛盾。 （四）教学难点 1.国家现代化与文学变革的深层关系。中国文学史的分期与中国现代文学史的基本涵义中国现代文学和现代文化的重大意义 （二）课时分配（2学时） 第一节文学革命的兴起与发展（0.5学时） 第二节外来文艺思潮的影响（0.5学时） 第三节新文学社团与流派（0.5学时） 第四节文学革命的历史意义（0.5学时） （三）教学重点 “八事”与“三大主义”的内容 掌握文学研究会与创造社、新月社、湖畔诗派的基本概念 五四文学革命的历史意义 教学难点 五四文学革命对中国现代文学现代文化的重大意义“泛神论”对郭沫若诗歌创作的影响 2. 现代诗歌赏析思路与方法 （五）教学提纲 第一节“诗体大解放”——白话新诗的尝试 一、文学知识描述 二、代表作品评析 1.胡适《人力车夫》 2.胡适《一颗星儿》 第二节《女神》——自由体诗的高峰 一、文学知识描述 二、代表作品评析 1.郭沫若《天狗》 2. 郭沫若《炉中煤》 3.郭沫若《凤凰涅槃》（节选） 第三节闻一多、徐志摩与新月派 一、文学知识描述 二、代表作品评析 1.闻一多《死水》 2. 徐志摩《雪花的快乐》 第四节多种诗体诗风的流变 一、文学知识描述 二、代表作品评析 1.冯至《我是一条小河》 （六）知识结构图 第七章现代话剧的孕育与发展 （一）教学目标 1.了解20年代戏剧发展情况 2.熟悉文明戏、爱美剧等话剧常识 3.掌握丁西林、田汉早期戏剧风格；夏衍现实主义戏剧的独特性 4.明确文明戏对中国现代话剧源头作用及丁西林喜剧、田汉浪漫戏剧的历史地位 5.认识中国现代话剧发展的历史 6.培养学生阅读话剧剧本、表现剧中角色的兴趣 （二）课时分配（4学时） 第一节早期话剧创作（0.5学时） 第二节丁西林的独幕喜剧（1学时） 第三节田汉的浪漫主义剧作及其他浪漫主义剧作家（1.5学时） 第四节夏衍戏剧的民族化探索（1学时） （三）教学重点 1.现代话剧运动的发展历史 2.田汉、丁西林、夏衍话剧艺术风格 3.话剧史基本常识 （四）教学难点 1.对文明戏、爱美剧的理解 2.丁西林喜剧成就、田汉浪漫主义戏剧艺术 （五）教学提纲 第一节早期话剧创作 一、文学知识描述 （一）文明戏的起源与衰败 （二）“五四”时期的话剧——爱美剧 二、代表作品评析 1. 胡适《终身大事》（节选） 第二节丁西林的独幕喜剧 一、文学知识描述 二、代表作品评析 1.丁西林《压迫》 2.《压迫》评析 第三节田汉的浪漫主义剧作及其他浪漫主义剧作家 一、文学知识描述 二、代表作品评析 1.田汉《获虎之夜》 2. 《获虎之夜》评析 第四节夏衍戏剧的民族化探索 一、文学知识描述 二、代表作品评析 1.夏衍《上海屋檐下》（节选） 2. 《上海屋檐下》评析 （六）知识结构图 第八章左翼文学的兴起与发展 （一）教学目标 1.了解30年代文艺运动发展的基本线索；30年代发生的文学论争 2.熟悉无产阶级革命诗歌小说的产生与发展 3.掌握左联、丁玲小说独特性、张天翼小说的讽刺艺术 4.明确左翼文学思潮的时代特征 5.认识30年代文学阵营的对立现象 6.培养整体评价文学创作的思维 （二）课时分配（4学时） 第一节中国左翼作家联盟与文学论争（0.5学时） 第二节无产阶级革命诗歌（0.5学时） 第三节无产阶级革命小说（0.5学时） 第四节丁玲、张天翼的写实小说（2.5学时） （三）教学重点 1.张天翼小说的讽刺艺术 2.丁玲小说的艺术创造力与文学史地位 （四）教学难点 1.莎菲形象内涵 2.张天翼小说的讽刺艺术 （五）教学提纲 第一节中国左翼作家联盟与文学论争 一、从文学革命到革命文学 二、文学论争 第二节无产阶级革命诗歌 一、文学知识描述 二、代表作品评析 1.殷夫《别了，哥哥》 第三节无产阶级革命小说 一、文学知识描述 二、代表作品评析 1.柔石《为奴隶的母亲》（节选） 第四节丁玲、张天翼的写实小说 一、文学知识描述 二、代表作品评析 1.丁玲《莎菲女士的日记》（节选） 2.张天翼《包氏父子》（节选） （六）知识结构图 第九章现代派文学的发展 （一）教学目标 1.了解现代派诗歌源起和现代派小说主要作家作品 2.熟悉现代派小说中新感觉派的艺术特色 3.掌握戴望舒诗歌思想、艺术特色和新感觉派小说艺术特色 4.明确现代派诗歌与新感觉派小说的评析 5.认识戴