体育优质课2010.01.07.docVIP

高中体育课教案 教 学 目 标 1、学生能经过亲身体验，总结出弯道跑的一些方法，并能提高和掌握弯道跑的运动技能。2、培养学生积极参与运动意识，积极发展学生的思维。 3、进行自我评价，愉快学习 ，培养团结协作的集体主义精神。 学习内容 1、弯道跑???????????????????? 2、游戏 ???????????? 重点 1、统一要求与个性发展的结合????????? 2、创新意识的形成???? 3、自选项目活动的选择与实施 难点 1、克服离心力，积极保持身体平衡。2建立弯道上快速跑的意识。 3、创造力的培养与表现 程序 教学 内容 学生活动 教师活动 组织 培养目标 导 入 课程 课前集合和宣布本课内容 1’ 散点集合在教师的周围 对学生宣布本课教学内容及学习要求 ? ??????????????? —男生 ??????????????? —女生 ??????????????? —教师 要求：做到快静齐 快 乐 热 身 活 动 ? 跳皮筋、慢跑、踢毽子、打沙包、跳绳等 10’ ? 内容自选，操场上跟音乐自主练习，相互结伴如? 1、? 讲解要求 ? 2、组织实施、提出要求，督促鼓励，适时口头评价。 ? ? ?目标：自由、开放性练习，不强求具体形式。 ? 探索研究 ? 体验、总结、模仿、掌握弯道跑技术或者最佳方法 10’ 带着问题，亲身体验，回答问题，总结方法 问题：1、跑弯道和直道有什么不同感受？2、讨论怎样解决弯道跑出现的现象。3、看我的跑法怎么样？4、模仿并讨论5、总结弯道跑最佳方法提出要求，提出问题，督促鼓励，适时口头评价，注意引导发现，帮助学生解决、总结问题。直至学生理解和掌握弯道跑的动作要领。 ? ? 体验—讨论—探究—分析—再体验—分析讨论—总结，注重问题意识和思维训练。 知? 识??? 和?? 技?能? 的? ?运? 用 弯道跑应用 10’ ?（10‘） ? ?B、游戏 抓俘虏（10‘） ? ?? 提出要求，比赛规则和方法，然后发令组织比赛，注意总结和评价 ?B、创造气势，让学生有激情，在跃跃欲试的情境中完成，并注意观察，评价? ?? ?以竞赛的形式进行，注重知识和技能的运用，结合评价与自我评价。培养团结协作和竞争意识。 B、分组练习场地1、注重情感的升华 2、注重学生兴趣培养和团结协作的精神培养，并学会自我评价分组和个人相结合? ? 恢 ? 复? ?身 ? 心 1、音乐静态放松练习（2‘）2、课堂总结评价 （2‘） 1、学生在音乐伴奏下和教师一起做放松练习?2、学生进行整个学习过程的自我和相 互评价 1、做放松动作让学生模仿 2、引导学生进行自我、相互评价并作总结性评价 ?1、学生在音乐伴奏下以教师为中心围成圆圈，按照教师的动作模仿练习，场地练习同集体练习。 2、自由评价和总结评价 2