大学生安教育习题答案（大学期末复习资料）.docVIP

第一章 文内讨论题 高校加强安全教育活动的方式有哪些？ 通过开设安全教育课程、利用典型事件和案例进行宣传教育等，采用制订安全教育计划、专题讲座、个案剖析、预防教育、组织学生参与安全管理等方法，在学校宣传方面，采用橱窗和宣传海报等形式。 课后习题 1.简述大学生安全教育的内涵及特征。 大学生安全教育是指高校依照国家有关法律法规的规定，制定各种安全教育与管理的规章制度，对大学生进行国家法律法规、学校安全规章和纪律、安全知识与防范技能的教育与管理活动。 高校对大学生进行安全教育，旨在引导大学生树立正确的世界观和人生观，增强其安全意识与法制观念，提高其安全防范意识与自我保护技能，最终促进大学生的身心健康和全面发展，进而维护社会的稳定。 大学生安全教育具有教育的一般特点，但是由于大学生这一群体具有自身的特殊性，因此，大学生安全教育也有其特殊性。 （1）教育性与管理性 教育和管理是相辅相成的。教育若失去管理的依托，就落不到实处；管理若离开教育的支持，就不能深入长久。因此，对大学生进行安全教育，首先要体现教育性，使大学生了解安全的基本知识。但要把这些知识真正内化为学生的自觉意识和自觉行为，还必须有严格的管理。只有教育和管理相结合，才能收到实效。 （2）全程性与全员性 一方面，大学生安全教育要贯穿于人才培养的全过程，从新生入校开始，就要根据不同年级、不同时期学生的特点有区别地开展安全教育，使安全教育有计划地进行。另一方面，高校各部门只有通力合作，齐抓共管，形成全员化教育，才能收到良好的效果。 （3）预防性与经常性 高校在对大学生进行安全教育时要贯彻预防为主的原则，努力避免大学生安全事故的发生，而不能等到大学生发生安全事故后才进行反思和教育。此外，大学生安全教育还是一项长期性的工作，不可能一劳永逸，因此，安全教育要天天抓、月月抓、年年抓，要持之以恒，永不放松。 （4）系统性与规范性 高校制订大学生安全教育计划时，既要安排正规、系统的课堂教学，又要针对不同时期学生的倾向性问题安排一些安全教育活动，使安全教育系统地进行。同时，高校也应根据国家有关法律法规，结合学校实际情况建立健全相应的安全教育工作机构，制定各项安全管理规章制度，使安全教育走上规范化之路。 （5）多样性与创新性 在安全教育实践中，高校应以多样、生动的形式进行教育，让学生在积极参与活动的同时树立安全意识，掌握安全防范技能。同时，高校还应利用先进的教学手段保证大学生参与的积极性，使大学生尽可能多地掌握安全知识，从而实现教育目的。 2.结合大学生安全教育存在的问题，谈谈当前加强大学生安全教育的途径和措施。 加强大学生安全教育，有着很大的必要性。它是社会稳定、高校发展的必要任务之一。加强大学生安全教育的途径和措施有以下几个方面。 （1）提高学校对大学生安全教育工作重要性的认识 目前，大学生安全教育还处于宣传教育阶段，远未达到实际的效果。安全教育是维护大学生安全的一项基础教育，是学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终贯穿于人才培养的全过程。发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，波及其他学生的情绪，影响高校正常的教学秩序，甚至还会影响到局部地区的社会稳定。因此，我们要把做好大学生安全教育工作提高到能否营造优良育人环境、能否维护校园和社会的稳定、能否实现高校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。 （2）安全教育要突出重点，注重实际效果 加强学生安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行，做到点面结合，以点带面。 抓重点人的安全教育 如对于经常违反校纪校规的学生，要进行重点教育，防止因严重违反校纪校规造成安全事故。要做好这项工作，不能满足于形式，更不能只往下灌输，而要讲效果，要能打动人心，让受教育者内心接受，做到入耳、入脑、入心。 抓重点场所的安全教育 如对于防火、防爆有一定要求的实验室，要教育学生严格遵守实验操作规程，防止意外事故发生。又如在人群集中的活动场所，应教育学生文明礼貌，服从指挥，并注重观察场所周围环境和安全通道，避免发生安全事故。 抓重点时期的安全教育 一要加强新生入学时的安全教育。新生刚跨入大学校门，由于对校园及周边环境情况不熟悉，缺乏安全防范知识，不懂得如何自我保护，很容易发生各类安全事故。因此，要切实加强新生入学安全教育，增强新生的自我防范意识。二要加强节假日期间安全教育。节假日期间学生思想容易放松，易发生财物被盗、火灾、食物中毒、溺水、车祸等事故。因而在此期间要特别强调安全问题，防止各类事故发生。三要加强学生外出实习、社会实践和