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因特尔未来教育《教师演示文稿》
洇溜镇敦庄子中心小学 张晓东 2009年8月13日 学校新建的教学楼 单元概述 本单元通过学生自己亲身测量、计算、社会调查、造预算等一系列的活动来完成，将感性的动手操作与学生的感觉、体验结合起来，促进学生健康成长，为学生的持续发展奠定了基础。让学生深切感受到生活中的数学无处不在。 要研究的问题 粉刷的墙壁的面积是多少平方米？需要的费用是多少钱？ 粉刷的墙壁的面积是多少平方米？需要的费用是多少钱？ 两项的费用大约一共是多少钱？ 研究方法 小组分工合作探究： 一组测量教室需要粉刷的墙壁面积和铺设地板的面积。 二组调查粉刷墙壁的涂料和价格，要求环保、经济、实用。 三组调查铺设地板的面积和价格。 负责统计做出预算。 测量计算 测量的数据 计算结果 收集信息 信息材料 材料确定 统计计算 收集数据 统计计算 把探究的过程制作成演示文稿 观看学生演示文稿范例 学生演示文稿范规 制作学生网站 观看学生网站范例 学生网站范规 开始行动吧！ 学习过程中如果有任何问题、意见或建议，请联系我。 * 未来的小工程师们！请你为我们新建的教学楼做简单的装修设计，并作出预算吧！ 展示交流 每个小组通过自己制作的演示文稿或网站介绍探究过程和结果 小组内评价 改进方法 评选优秀探究小组 *
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