复杂数列的按规律填数.docVIP

复杂数列的按规律填数 1、递增数列例1：1 、4 、13、 40 、（ ）。解：每相邻两数间差数的数列是3、9、27、（81），想到这是自然数列31、32 、33、34，所以27后面的数是81，原数列40后面的数是40＋81=121。 例2： 1、9、18、29、43、61、（ ）。解：相邻两数间的差数的数列是 8、9、11、14、18 、（ ），再想到这一数列的相邻差数是自然数列 1、2、3 、4、5 ……，故得差数数列18后面的数是18＋5=23，再推出原数列61后面的得数是61+23=84。 例3：0、3、8、16、29、50、（ ）。解：相邻两数间差数的数列是：、5、8、13、21、（　　），从这一数列找规律发现：从第三个数起后面每一个数是前两个数的和，故差数数列21后的数为13＋21＝34。原数列50后的数是50＋34=84。 例4：6、12、19、27、33、40、（ ）。解：相邻两数间差数的数列是6、7、8、6、7、（ ），由此推断此差数数列的规律是以加差数6、7、8……递增循环，故40后的数为40＋8=48。 上述例题的共同解题方法是先算出每个数列相邻两数间差数，然后再找差数数列的规律，有时差数数列的规律比较明显，如例3和例4，有时差数数列的规律比较难找，如例1和例2，这时要认真分析相邻差数之间的关系或整体观察数的各项的变化规律，再从中找出规律。 （2）递增数列各项接近平方数或立方数，从自然数列的平方或立方中寻找规律 例1：5、10、26、65、170、（ ）。解：观察数列各项，想到它们接近平方数，有5=22＋1；10=3＋1；26=5＋1；65=8＋1；170=13＋1。由数列22、32、52、82、132、（ ），推出12平方数后面的数是（13＋8）2=212=441，故原数列170后面的数是441＋1=442。 例2：2、7、28、63、（ ）、21 。解：由整体观察得知此数列各项接近立方数，想到这些数的规律是：2=13＋1 ； 7=23－1 ； 28=33＋1； 63= 43－1 ； （ ） 216=63－1，由此可推出：63后面的数是：53－1=124。 （3）递增数变化幅度大，可从相邻数之间的倍数关系寻找规律 例1：26、30、64、162、422、（ ）。解：此数列从第二个数起，每个数的3倍等于左右两个数的和，如30×3=26+64；64×3=30+162；162×3=64+422；所以422后面的数是422×3－162=1104。 例2：16、17、36、111、488 、（ ）。解：分析观察可知，从第二个数起每个数按自然数列的倍数（即项数的倍数）加项数的规律计算，如17=16×1+1；36=17×2+2；111=36×3+3；488=111×4+4；故488后面的数是：488×5+5=2245。 总之，这些数列中每项数增减幅度较大，可从相邻数之间的倍数关系中寻找规律。 2、非递增数列的解题方法 （1） 数列中项数出现较多，可寻找两列数列的增减规律 例1：10、11、9、9、8、7、7、5、（ ）、（ ）。解：这一数列包含了两列数列，奇数项的数列为自然数列10、9、8、7、（ 6 ）；偶数项的数列为奇数数列11、9、7 、（ 5 ），所以5后面的两数分别是6和5。 例2：4、9、6、12、8、15、10、（ ）。解：仔细观察此数列，可知按奇数项组成的数列是4、6、8、10；这是偶数数列；按偶数项成一数列是9、12、15、（ ），很显然这是3的倍数数列，15后面的数是18，故原数列10后面的数是18。 （2）先给数列各项分组，再从左右两个数的比较中寻找规律 例1：18、9、10、5、6、（ ）、（ ） 。解：观察分析，容易得出此数列的第一个规律是按顺序每两个数成组，如（18、9），（10、5），6和（ ）成一组，每组中的第一个数是第二个数的2倍，另一规律是每组首个数比前组后一个数多1，所以6后面的数是3，3后面的数是4。 例2：0、5、8、17、24、37、（ ）。解：此题必须先求出相邻数间的差数数列，是5、3、9、7、13、（ ）。将此差数数列分组发现；第一组数是5、9、13 （相邻数都相差4）；第二组是3、7、（ ），由此可推出相邻数也是相差4，所以13后的数是11，原数列37后的数是37＋11=48。 总之，非递增数列的解题方法，主要是通过分成两组数列，找出各自规律，再结合左右两个数的比较，从中寻找规律。