刘慧敏 观舞记ppt.pptVIP

印度婆罗多舞 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心: 原名 　 ，　代女作家，儿童文学家，诗人，福建长乐人。代表作有诗集《 　 》《　　》，散文集《　　　　》等。 谢婉莹 现 繁星 春水 寄小读者 考考你 颦蹙 粲然 嗔视 雏凤 咿哑 褶裙 妥帖 花鬘斗薮 铮铮 叱咤风云 尽态极妍 浑身解数 pín cù càn chēn chú yīyā zhě tiē mán sǒu zhēng chì zhà yán xiè “我”来读！ 初读知“情” 欢喜、激动、赞美、感激。 飞动的“美”！ 1、在文中找到表达作者观舞后心情、感情的词语。 2、卡拉玛姐妹的舞蹈给作者留下了怎样的印象？ 再读品“美” 面对印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，作者是怎样运用高超的语言技巧来表现的呢？ 再读品“美” 默读课文，用“……美，你看……”的句式叙述说出你的发现，如： 卡拉玛形体美，你看她低头合掌，抬起头来…… 卡拉玛舞姿美，你看…… 卡拉玛衣饰美，你看…… …… 1、 默读寻美 再读品“美” 齐读第17小节，将散文句式 改为诗歌形式读。 2、朗读赏美。 记 舞 我们不晓得故事的内容， 但我们的情感， 随着她共鸣。 看！ 她忽而双眉颦蹙， 表现出无限的哀愁； 忽而笑颊粲然， 表现出无边的喜乐； 忽而侧身垂睫， 表现出低回宛婉的骄羞； 忽而张目嗔视， 表现出叱咤风云的盛怒； 忽而轻柔地点额抚臂、画眼描眉， 表演着细腻妥贴的梳妆； 忽而挺身屹立、按箭引弓， 使人几乎听得见铮铮的弦响！ 在舞蹈的狂欢中， 她忘怀了观众， 也忘怀了自己。 她只顾使出浑身解数， 用她灵活熟练的四肢五官， 来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！ 再读品“美” 跳读课文，找出自己认为好的地方， 用“……好，好在……”的句式进行点评，赏析。 3、跳读评美。 再读品“美” 面对印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，作者是怎样运用高超的语言技巧来表现的呢？ 本文语言技巧： 多角度 巧修辞 美用词 讲句式 卡拉玛的舞蹈 观看视频，试着用文中的语言，给这段舞蹈配上解说词。 再读品“美” 4、观舞记美。